3月14日，木桴工作室全体成员集中二楼多功能进行《向阳花》理论学习。

    在本次研讨活动中，老师们通过学习《关于幼儿园项目活动实施策略的思考——以"草莓成长记"为例》，感悟到在幼儿成长的过程中，自然才是他们的老师。在种植园地这片为幼儿提供自发、自主、自由探索自然奥秘的神奇小天地里，重视培养幼儿对生命敬畏、热爱的情感，努力使幼儿在亲近自然、对话自然、回归自然、感恩自然的过程中做个有情怀的人。老师们学习了向阳花中的理论知识，对科学教育有了进一步的认识，同时也联系了自己的工作实际进行思考，有助于教师将理论与实践相结合。