2023年4月12日上午，太仓市科教新城幼教中心桴亭路幼儿园开展了《寻找“报春”花》课题研究课观摩与研讨。我们开展以课题“生态式”幼儿活动群为关键词的科探活动资源开发及内容梳理探究活动的研讨，我们结合系列生成大班科学活动《寻找“报春”花》。

在活动过程中，教师们重点观察讨论教案的环节设置是否达成课题目标，体现课题理念。教师现场观摩，研读教案并交流感想，对活动的设计、组织等方面提出建议，提出活动后续的调整策略。之后，教师又讨论活动还可以生发哪些内容，思考教师要如何支持幼儿后续去探索。

整个活动过程中，能结合幼儿的生活及校园资源来进行春天的花朵的科学探究活动，环节中体现生态式的特点：系统观、整体观、联通观、和谐观、均衡观。孩子们观察花朵的过程中，能够对花朵的颜色、形态、品种进行较为详细的描述与记录，整体的环节设置是基本达成课题目标，体现课题理念。