第 六 周计划
主题名称:《春天来了》 班 级:小一班 日 期:3月25日— 3月29日 带班老师:苏艳芳(上午)万晓慧(下午)
本周重点 |
⒈本周继续开展主题《春天来了》,和幼儿一起走进大自然,通过多种感官感受春天的变化,尝试用不同的方式进行表达。 2.带领幼儿利用散步时间,和幼儿一起为种植的花、树进行浇水、拔草等养护工作。 ⒊加强日常安全、保育教育,提醒幼儿户外活动时注意自身安全。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:教师以饱满的精神对来园幼儿进行问好,提醒幼儿进行签到活动。 ⒉鼓励幼儿主动照料自然角的植物,并尝试进行测量和记录。 ⒊晨谈:如何照顾新朋友-小羊。 |
户外锻炼 |
场地:户外1区 指导要点:鼓励幼儿根据自身水平选择合适的自行车,并能根据指定路线进行骑行。 |
场地:户外2区 指导要点:鼓励幼儿自选材料与跑酷器材组合,进行跑、跳、攀爬等运动,锻炼全身的运动能力。 |
场地:户外3区 指导要点:鼓励幼儿有序上下楼梯,不推挤。 |
场地:户外4区 指导要点:鼓励幼儿思考多种玩法,利用工具。 |
场地:户外1区 指导要点:鼓励幼儿尝试多种车型,按照赛道进行骑行 |
集体、 小组活动 |
活动一:毛毛虫(语言) |
活动二:美丽的小金鱼 (科学) |
活动三:长短排序 (数学) |
活动四:三只蝴蝶 (社会) |
活动五:可爱的小鸡 (美术) |
上午游戏 |
区域游戏:科学区:植物拓印,水中开花;美工区:迎春花,花蝴蝶,春天的花篮;益智区:小花排序,蛋托大挑战;建构区:春天的公园;语言区:春天的故事,《14只老鼠去春游》;生活区:照料植物;自然区:观察动植物 重点指导:美工区:春天的花篮 使用吸管、纽扣等装饰毛根,制作不同造型的藤蔓。 角色游戏:娃娃家(粉粉家、黄黄家、蓝蓝家等)、22商店、22甜品店、建筑工地、小银行、小医院、公交车、小小农场、钓鱼场 重点指导:鼓励幼儿运用积木及辅助材料,搭建春天的公园场景。 |
下午体锻及游戏 |
重点指导幼儿绕过各种障碍跑步。 |
重点指导幼儿尝试用不同方法跳。(单/双脚向前跳、向上跳等)。 |
重点指导幼儿尝试用不同的方法玩球。 |
重点指导幼儿探索滚圈圈、跳圈圈等不同的玩法。 |
重点指导幼儿手、膝着地自然协调向前爬。 |
海绵城市 |
风车农场 |
海绵城市 |
风车农场 |
自主活动 |
日常生活 |
⒈带幼儿观察春天的各种花,让幼儿学会正确闻花香,不能采摘花儿。 ⒉将幼儿制作的各种春天的花,布置在教室里,营造春天的气氛。 ⒊春季天气干燥,提醒有需要的幼儿带好水杯,户外活动时,主动喝水及时补充水分。 ⒋自然角可以添置一些花卉、小动物、昆虫等,丰富自然角。 |
家长工作 |
⒈在家中和幼儿一起种植一种植物,尝试永种方式(水培、土栽),日常引导幼儿观察。 ⒉利用休息日,带幼儿出去大自然看看春天,感受大自然的美。 ⒊学会自己拉拉链、扣纽扣,锻炼自理能力。 ⒋和幼儿一起阅读关于春的书籍以及视频感受春天的变化。 |
环境创设 |
⒈美术区布置“春天的花”环境, 营造温馨的气氛,感受春满人间。 ⒉鼓励幼儿收集春天的物品,继续丰富材料、鼓励幼儿分类整理。 ⒊语言区布局调整,布置“春”的环境。 |
本周反思 |
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