星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，师幼相互问好，关注个别幼儿的情绪及身体状况。

⒉区域活动：引导幼儿自主选择区域材料进行活动。重点指导：科学区：有趣的影子

⒊其它：引导幼儿养成良好的饮食习惯，鼓励幼儿自己动手，培养自理能力。

⒋晨谈：快乐元宵节、我会猜灯谜、我爱我的家人

户外锻炼

场地：户外2区

重点材料提供：轮胎、沙包、小车、彩虹伞、呼啦圈等

指导要点：指导幼儿在运动的过程中尝试能够有序排队，并耐心等待。

场地：户外2区

重点材料提供：轮胎、彩虹伞、小车、球类、高跷、篮球等

指导要点：鼓励幼儿思考轮胎多种玩法，利用工具。

集体、

小组活动

活动一：快乐的元宵节

（语言）

活动二：开学了

（社会）

上午游戏

区域游戏：科学区：有趣的影子；美工区：做汤圆、我的家人、温馨家园设计师；益智区：快乐大家庭、给家人分水果；建构区：我家的房子；语言区：亲亲一家人、我家系列绘本；生活区：扣扣子、整理衣服；自然区：观察动植物

重点指导：建构区：鼓励幼儿运用积木及辅助材料，搭建我家的房子。

角色游戏：娃娃家、木瓜传媒、甜品店、小医院、小银行、建筑工地、图书馆等  新增：无

重点指导：东西点心店：尝试利用各种材料制作水果点心。

下午体锻及游戏

重点指导幼儿用手和膝盖协调向前推进。

重点指导幼儿绕过各种障碍跑步。

自主活动

户外玩沙

日常生活

⒈主动与好朋友说说元宵节可以怎么过。

⒉玩游戏时同伴间能相互谦让，游戏结束后玩具物归原处，摆放整齐。

⒊知道元宵节习俗包括赏灯猜谜，了解灯谜结构，积极参与猜谜活动，体验猜想的乐趣。

家长工作

⒈在元宵节期间，与孩子一起制作和装饰灯笼，让他们了解元宵节的传统习俗，增进亲子间的感情。

⒉鼓励孩子参加户外活动，如赏花灯、猜灯谜等，感受节日氛围，锻炼身体，提高智力。

⒊鼓励孩子尝试自己解决问题，如拼图、积木等益智游戏，培养逻辑思维和创新能力。

环境创设

⒈布置干净整洁并有年味的活动室环境，为幼儿创建温馨的氛围。

⒉发动家庭力量，收集“元宵灯”“彩带”等，制作元宵节环境。

本周反思