星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：教师以饱满的精神对来园幼儿进行问好，提醒幼儿签到。引导幼儿将自己的物品摆放好，并根据需要自主用点。

⒉鼓励幼儿主动照料自然角的植物，观察自然角里菜花等植物的生长情况，并尝试记录自己的发现。

⒊晨谈：我的家人、家里的趣事等。

户外锻炼

场地：户外5区

重点材料提供：自行车、木质小桥、滑板车等

指导要点：鼓励幼儿自选材料进行跑、跳、骑行等运动。

场地：户外5区

重点材料提供：圈圈、自行车等

等材料

指导要点：鼓励幼儿连续钻过圈圈，锻炼身体协调性。

场地：户外5区

重点材料提供：木质小桥、滑板车等材料

指导要点：鼓励幼儿大胆挑战在小桥、草地上骑行。

场地：户外6区

重点材料提供：山坡游戏（穿越火线等）、大蹦床、骑行游戏、自选材料等

指导要点：鼓励幼儿能大胆在蹦床上垂直跳跃。

场地：户外6区

重点材料提供：山坡游戏（穿越火线等）、大蹦床等

指导要点：指导幼儿骑车，并遵守交通规则。

集体、

小组活动

活动一：不在麻烦好妈妈

（音乐）

活动二：我把妈妈弄丢了

（语言）

活动三：兔妈妈和兔宝

（体育）

活动四：妈妈的笑脸

（美术）

活动五：方块小兔过生日

（数学）

上午游戏

区域游戏内容：美工区：撕贴小脸、拼摆一家人； 益智区：盖楼房、配一配；科学区：纸杯塔、多米诺骨牌；语言区：《我爸爸》 ；生活区：绕毛线 ；建构区：我的家重点指导：美工区、 益智区

角色游戏内容：娃娃家、木瓜传媒、甜品店、小医院、小银行、建筑工地、图书馆等 新增：无

重点指导：鼓励幼儿用全家福等材料装饰娃娃家，营造家的氛围。

下午体锻

及游戏

重点指导：毛毛虫爬

引导幼儿能一个接着一个蹲着前进。

重点指导：我说你做

引导幼儿能听清楚指令做出相应动作。

重点指导：皮球找朋友

乐意参加玩球活动，初步学会滚球。

重点指导：小动物走

够跟随老师扮演各种小动物，体验模仿小动物的快乐。

重点指导：小鸡捉虫

能模仿小鸡的样子进行情景游戏。

自主活动：听声猜物

阅览室

阅览室

等风小院

自主活动：土豆有几颗

日常生活

⒈自由活动中，带领幼儿念儿歌、讲故事与玩手指游戏等。

⒉多与幼儿交谈，鼓励幼儿说出父母的姓名、属相以及家庭住址（只要说出小区或街道名称。）

⒊玩游戏时同伴间能相互谦让，游戏结束后玩具物归原处，摆放整齐。

家长工作

⒈向孩子介绍自己的工作、兴趣爱好、电话号码、家庭地址等。家长与孩子一起从杂志上搜集反映家庭生活的图片，翻阅自己家庭的照片，向孩子说明家庭成员。

⒉利用亲子时间和孩子说说小时候的事情。

⒊引导孩子在体会别人对自己关爱的同时，主动表达对他人的爱，学会分享。

环境创设

⒈将幼儿的全家福照片布置成“我的家”板块。将幼儿带来的出生照进行展览，布置成“我的出生故事展览大会”，引导幼儿平时欣赏、观察。

⒉经常播放欢快的儿童歌曲，作为一日活动的背景音乐，使幼儿拥有愉快的心情。

本周反思