星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励孩子主动和老师同伴问好。引导幼儿进行签到、自然角记录等。

⒉自选游戏：能自主选择喜欢的活动材料，尝试进行探索，愿意与同伴分享、一起合作游戏。

⒊其它：提醒幼儿如厕、洗手，需要帮助的时候主动寻求帮助

⒋晨谈：关于春天的花绘本阅读

户外锻炼

场地：3区

重点材料提供：跑酷

指导要点：创设救援的情境，引导幼儿在游戏的情境中跑酷，锻炼身体的灵活协调性。

场地：3区

重点材料提供：组合梯

指导要点：鼓励幼儿将梯子和木板自主进行组合，鼓励幼儿进行爬、走等，锻炼身体的平衡能力。

场地：3区

重点材料提供：跷跷板、平衡木、呼啦圈、皮球、轮胎等

指导要点：鼓励幼儿听信号指定方向滚轮胎，锻炼手脚的控轮胎能力。

场地：4区

重点材料提供：自行车、小推车、跳袋、球类、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿思考多种玩法，利用工具。

场地：4区

重点材料提供：自行车、小推车、跳袋、球类、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿骑小车S形过障碍物。

集体、

小组活动

活动一：我的春游计划

（综合）

活动二：春游前的准备

（谈话）

活动三：春游安全

（健康）

活动四：扑蝴蝶

（体育）

社会实践

上午游戏

区域游戏：美工区：蝴蝶飞飞、花儿朵朵开、美丽的春天；益智区：种花、小鸡捉虫；建构区：春天的公园；语言区：说说春天；生活区：整洁我能行、小花篮；科探区：纸杯叠高

重点指导：美工区、益智区。

角色游戏：娃娃家、木瓜传媒、甜品店、小医院、小银行、建筑工地、图书馆等 新增：无

重点指导：将生活区的插花和编好的花篮投放到超市进行售卖。

下午体锻及游戏

重点指导：能与朋友一起友好玩耍，并能注意保护自己。

重点指导：尝试皮球的不同玩法。

重点指导：能用轮胎、塑料棒、垫子等材料拼成一条路，用走、跳、爬等方式通过。

重点指导：乐意参加玩球活动，初步学会滚球。

重点指导：将沙包夹在双腿之间往前跳，锻炼下肢的力量。

自主活动：聊聊春游趣事

自主活动：观察花朵

阅览室

闪闪池、弯弯河

闪闪池、弯弯河

日常生活

⒈自由活动时间带孩子一起玩玩各种手指游戏，如猜拳游戏。

⒉提醒幼儿多喝开水，及时穿脱衣服。

⒊提醒幼儿及时补充水分，根据自身需要增减衣物。

4.结合生活中遇到的问题向幼儿进行安全教育，如：双手轻轻搬椅子、双手扶好玩滑梯、走路排队不推挤。

家长工作

⒈春季天气多变，家长及时为孩子换上适宜的衣服，并给孩子勤洗澡、勤理发

⒉请家长带来各种各样的种子，与幼儿一起进行种植活动，感受春天是播种的季节。

⒊知道花朵不能采摘，在平时的生活中爱护我们身边的植物。

环境创设

⒈创设“春天来了”主题墙饰，和幼儿一起逐步丰富墙饰内容。

⒉创设语言区的故事墙，鼓励幼儿积极讲述听过的故事。

⒊丰富自然角内容，增加春天的花卉供幼儿欣赏。

本周反思