星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每位幼儿，鼓励幼儿之间、师幼之间相互问好。

⒉区域活动：幼儿自主选择区域材料进行活动。

⒊其它：提醒幼儿如厕、洗手，需要帮助的时候主动寻求帮助。

⒋晨谈：我发现的春天……、我的春游计划，春天里的小动物们等

户外锻炼

场地：户外4区

重点材料提供：圈圈、球类、沙包、彩带、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿利用呼啦圈、三角障碍柱等材料进行组合游戏。

场地：户外4区

重点材料提供：圈圈、球类、沙包、彩带、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿探索多种圈的玩法等。

场地：户外4区

点材料提供：圈圈、滑滑梯、自行车、小推车、障碍物等

指导要点：创设游戏情境，设置交警人物角色，丰富骑车情节。

场地：户外4区

重点材料提供：圈圈、球类、沙包、彩带、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿拍皮球、抛接皮球等。

场地：户外4区

重点材料提供：圈圈、球类、沙包、彩带、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿各种跳障碍物，保持稳定前行。

集体、

小组活动

健康：春游安全我了解

谈话：春游前的准备

实践活动：春游

谈话：春游趣事分享会

生成活动：可爱的蜗牛

上午游戏

内容：科学区：颜色变变变、光影世界 美工区：嫩芽、迎春花、小蝌蚪  益智区：垒金字塔、小鸡吃虫  建构区：春天的公园  语言区：故事骰子 手偶表演 生活区：美丽的项链 我爱刷牙

时间：周一至周五  重点指导：建构区：鼓励幼儿运用自然材料等辅助材料丰富作品。

角色游戏内容：娃娃家（蓝蓝家、粉粉家、灰灰家）、快乐超市、甜品店、医院、警察局  新增：卖鲜花饼

重点指导：卖鲜花饼，鼓励幼儿制作鲜花饼并售卖

时间：周一—周五

下午体锻及游戏

重点指导：皮球尝试皮球的不同玩法(拍球、抛球等)。

重点指导：幼儿练习不同跳。（单/双脚向前跳、向上跳等）。

重点指导：重点指导幼儿绕过障碍跑的能力。

尝试圈圈的不同玩法。（跳圈、滚圈等）

重点指导：能根据口令将手拉的圆圈变大变小。

户外生态：海棠花的秘密1

户外生态：海棠花的秘密2

自主活动：花园

户外活动：有趣的沙池1

户外活动：有趣的沙池2

日常生活

⒈引导幼儿在户外寻找春天，观察、欣赏春天的景色。

⒉散步时，观察园内树木、花卉的变化，鼓励幼儿将自己的发现告诉大家。

⒊春季干燥，引导幼儿主动喝水，及时补充水分。

4.在一日活动的各个环节中渗透常规教育，帮助个别幼儿纠正原有的不良习惯。例：抢嘴、翘椅子的习惯。

家长工作

⒈请家长利用休息日和接送幼儿的时间引导幼儿观察春天的变化，并进行讲述。

⒉春季天气多变，家长及时为孩子换上适宜的衣服，并给孩子勤洗澡、勤理发。

⒊建议家长在双休日带领孩子就近春游野餐，和孩子一起放风筝。

环境创设

⒈投放有关春天的书籍，搜集有关于春天的视频、照片。

⒉提供《春天来了》等区域游戏材料，在角色游戏中增添有关春天的主题。

⒊丰富自然角内容，带领幼儿开展种植活动。

本周反思