星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈引导幼儿关注班级自然角中小动物们的生长情况，尝试用绘画的方式进行简单记录，，感受春天小动物的生命力。

⒉鼓励幼儿提升自我服务意识，如：自己穿脱衣服、自主倒牛奶、自主整理游戏材料等

⒊谈话：小鸡掌什么样的？小鸡是哪里来的？哪些动物会生蛋呢？我认识的蛋等。……

户外锻炼

场地：户外2区

重点材料提供：圈圈、滑滑梯、自行车、小推车、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿手脚并用进行滑滑梯的攀爬。

场地：户外2区

点材料提供：圈圈、滑滑梯、自行车、小推车、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿利用呼啦圈、三角障碍柱等材料进行组合游戏。

场地：户外2区

点材料提供：圈圈、滑滑梯、自行车、小推车、障碍物等

指导要点：创设游戏情境，设置交警人物角色，丰富骑车情节。

场地：户外2区

点材料提供：圈圈、滑滑梯、自行车、小推车、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿进行障碍物的布置，进行小推车的比赛。

集体、

小组活动

音乐活动：老母鸡

体育活动：小鸡出壳

清明节放假

科学活动：蛋宝宝，站起来

美术活动：可爱的小鸡

上午游戏

内容：科学区：观察醋鸡蛋、真假蛋宝宝  美工区：蛋壳贴画、煎荷包蛋、百变蛋托 益智区：拼彩蛋、运彩蛋、小鸡找虫子 建构区：小鸡的家  语言区：鸡蛋里的秘密、蛋蛋的故事 生活区：剥鸡蛋

时间：周一至周五  重点指导：美工区—荷包蛋  学习撕贴与蛋黄形状相似的形状。

角色游戏内容：大宝家、小宝家、弟弟家、建筑工地、中国银行、超市、图书馆

重点指导：超市：增添鸡蛋各种蛋制品等

时间：周一—周五

下午体锻及游戏

尝试圈圈的不同玩法。（跳圈、滚圈等）

重点指导：皮球尝试皮球的不同玩法(拍球、抛球等)。

重点指导：重点指导幼儿绕过障碍跑的能力。

重点指导：幼儿练习不同跳。（单/双脚向前跳、向上跳等）。

图书室：我会看书

自主活动：小兔跳房子

清明节放假

建构室：小动物的家

户外生态：春天的幼儿园

日常生活

⒈餐后带领幼儿在孔雀屋观察鸡，说说鸡的样子和动起来的样子。

2.继续培养良好的进餐常规和午睡习惯，巩固七步洗手法。

⒊天气渐热，关注幼儿的活动量，及时提醒幼儿天冷了穿衣服，天热了脱衣服。

⒋和幼儿说说有关卵生动物的小常识。

家长工作

⒈家长有机会可带幼儿到农村走走，观察鸡鸭鹅以及他们的蛋。

2提醒家长对孩子进行小小的安全教育：不把小玩具等塞到口鼻耳中。

环境创设

⒈平时有意识的播放音乐《小小蛋儿把门开》，欣赏音乐的同时营造主题氛围。

⒉利用收集来的各种蛋与小动物的图片，创设动物宝宝成长记。

本周反思