星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，主动与家长及幼儿打招呼，安抚个别哭闹的幼儿。

⒉区域活动：提供各种绘本、积木、拼图等，供幼儿自主游戏，认识班级里的各类材料及物品，使幼儿对各类材料产生浓厚的兴趣。

⒊其它：提醒幼儿大小便要及时告知老师或阿姨。

⒋晨谈：我喜欢的水果，我吃过的水果。

户外锻炼

场地：户外2区

重点材料提供：滑索小屋、集装箱游戏、组合梯、自选材料(轮胎、梯子、抓尾巴、皮球、套圈圈、投软球、地垫等)

指导要点：鼓励幼儿能双臂张开走有一定高度的平衡木。

场地：户外3区

重点材料提供：大型玩具、木质平台、小蹦床、自选材料（套圈、自行车、拱门、平衡凳子、球类、自制跨栏、滚筒、弹跳板等等）

指导要点：鼓励幼儿在不同的场地走、跑、跳。

场地：户外4区

重点材料提供：山坡游戏（穿越火线等）、大蹦床、骑行游戏、自选材料（自制飞盘、沙包、小推车、跳袋、滚铁锹、球类、跳绳等）

指导要点：鼓励幼儿能大胆在蹦床上垂直跳跃。

场地：户外1区

重点材料提供：大型玩具、木质平台、小蹦床、自选材料（套圈、自行车、拱门、平衡凳子、球类、自制跨栏、滚筒、弹跳板等等）。

指导要点：鼓励幼儿

场地：户外2区

重点材料提供：滑索小屋、集装箱游戏、组合梯、自选材料(轮胎、梯子、抓尾巴、足球、套圈圈、投软球、地垫等)

指导要点：鼓励幼儿能进行简单踢球、传球动作。

集体、

小组活动

活动一：水果宝宝爱洗澡

（健康）

活动二：甜甜的酸酸的

（科学）

活动三：大西瓜（音乐）

活动四：猜一猜（语言）

活动五：大苹果（美术）

上午游戏

区域游戏内容：科学区：⒈磁力片⒉动物叠叠高；美工区：⒈香蕉⒉香香的石榴⒊植物图鉴；益智区：⒈颜色找朋友⒉果皮项链；建构区：秋天的果园；语言区：自《好饿的小蛇》；生活区：绕毛线、刷牙；自然区：观察动植物。

时间：周一至周五      重点指导：生活区：鼓励幼儿为小动物绕上毛线衣服的方式，发展手的动作。

角色游戏内容：娃娃家（粉粉家、黄黄家、蓝蓝家等）、22商店、22甜品店、建筑工地、小银行、钓鱼场、小医院、溜冰场

重点指导：22甜品店：提供牛皮纸、棒冰、超轻黏土等材料制作棒冰、冰淇淋并贩卖

时间：周一至周五

下午体锻

及游戏

重点指导幼儿绕过障碍跑的能力。

重点指导尝试圈圈的不同玩法。（跳圈、滚圈等）

重点指导幼儿尝试用不同的方法玩球。

重点指导幼儿练习不同跳。（单/双脚向前跳、向上跳等）。

重点指导幼儿尝试用不同的方法玩圈圈。

风车农场

图书室

风车农场

图书室

自主活动：水果找朋友

日常生活

⒈鼓励幼儿说说自己爱吃的水果，分享对水果的感受。

⒉观察大家带来的水果，看一看、摸一摸，感知水果的外形特征。

⒊散步时让幼儿观察园内的各种果树，如橘子树、柿子树等，了解它们的生长环境。

⒋鼓励幼儿自己能做的事情自己做，锻炼小手的本领。

家长工作

⒈家长和孩子一起收集有关水果的图书、图片、卡片等，带到幼儿园与同伴交流分享。

⒉家长带孩子一起去水果店观察、认识多种水果，鼓励幼儿自己选购不同品种的水果。

⒊家长鼓励幼儿在家自己练习穿脱简单的衣裤、鞋袜等。

环境创设

⒈布置“好吃的水果”班级环境，与幼儿一起挂、粘不同的“水果”。

⒉观察园内果树的生长，组织幼儿采摘、品尝，感受与同伴分享的快乐。

⒊丰富超市水果区的品种，布置好水果区的环境，营造更加漂亮的游戏氛围。

本周反思