星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：教师以饱满的精神对来园幼儿进行问好，提醒幼儿用小夹子进行签到。引导幼儿将自己的物品摆放好，并根据需要自主用点。

⒉鼓励幼儿主动照料自然角的植物，观察自然角土豆的生长情况，引导幼儿尝试记录自己的发现。

⒋晨谈：生活中的轮子

户外锻炼

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿能双臂张开走有一定高度的平衡木。

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿在大型玩具的网桥上独立行走。

场地：户外4区

指导要点：鼓励幼儿能大胆在蹦床上向上跳跃。

场地：户外1区

指导要点：鼓励幼儿能单手自然地向前投掷沙包。

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿能进行两两传球动作。

集体、

小组活动

活动一：我找到的轮子

（语言）

活动二：轮子歌

（数学）

活动五：红绿灯眨眼睛

（社会）

活动三：了不起的轮子

（科学）

活动四：汽车修理师

（美术）

上午游戏

区域游戏：美工区：车轮滚画、拼贴小汽车、马路上的汽车；科学区：滚一滚、拉汽车； 益智区：汽车连一连、交通棋；语言区：自主阅读、汽车绘本、马路上的故事； 生活区：夹弹珠、穿衣服  建构区：停车场

时间：周一～周五   重点指导：美工区：车轮滚画，提供大小不同的玩具汽车、水粉颜料、各种类型的纸、鞋盒，运用色彩和轮胎的运动轨迹进行创作。 建构区：引导幼儿利用辅助材料将马路架高，在马路上设置红路灯、路障等。

角色游戏：娃娃家（粉粉家、黄黄家、蓝蓝家等）、22商店、22甜品店、建筑工地、小银行、钓鱼场、小医院、溜冰场、公交车

重点指导：公交车：引导幼儿尝试扮演司机和乘客，玩开汽车的游戏。

时间：周一～周五

下午体锻及游戏

重点指导幼儿绕过各种障碍跑步。

重点指导幼儿探索滚圈圈、跳圈圈等不同的玩法。

重点指导幼儿尝试用不同的方法玩球。

重点指导幼儿尝试用不同方法跳。（单/双脚向前跳、向上跳等）。

重点指导幼儿手、膝着地自然协调向前爬。

快乐建构

快乐建构

等风小院

等风小院

自主活动

日常生活

⒈散步时，引导幼儿观察园内老师的自行车、电瓶车、汽车的轮胎和寻找会转动的东西。

⒉利用课间和午餐后，请幼儿玩自己带来的小汽车，鼓励幼儿与同伴交换，观察同伴的小汽车，感受不同玩具车轱辘轱辘转动的轮子。

⒊提醒个别幼儿能及时入厕小便，以免尿湿裤子。

⒋继续鼓励幼儿在老师的帮助下，自己穿脱衣服。

家长工作

⒈在孩子一起从旧画报或广告上剪下汽车图案，用纽扣等圆形材料做车轮，制作拼贴画。

⒉带孩子观察马路上来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。

⒊在生活中注意引导孩子遵守交通规则，知道简单的交通规则。

环境创设

⒈布置主题墙面，张贴富有动感的、以汽车图案为主的墙面和幼儿的绘画作品等。

⒉用大纸板箱布置一处“停车库”，使幼儿养成把玩具汽车停在指定地点的习惯。

⒊从旧画报上剪下一些会滚动的物体，粘贴在较大的展板上，形成“汽车画廊”，鼓励幼儿随时添加。

本周反思