星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：教师以饱满的精神对来园幼儿进行问好，提醒幼儿用小夹子进行签到。引导幼儿将自己的物品摆放好，并根据需要自主用点。

⒉鼓励幼儿主动照料自然角的植物，观察自然角土豆的生长情况，引导幼儿尝试记录自己的发现。

⒋晨谈：轮子的用处

户外锻炼

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿自由跑酷器材组合，进行跑、跳、攀爬等运动。

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿在大型玩具的网桥上独立行走。

场地：户外4区

指导要点：鼓励幼儿能大胆在蹦床上向上跳跃。

场地：户外1区

指导要点：鼓励幼儿将轮胎、梯子等自主进行组合，鼓励幼儿进行爬、走等运动

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿能进行两两用脚传球的动作。

集体、

小组活动

活动一：我找到的轮子

（语言）

活动二：轮子歌

（数学）

活动五：红绿灯眨眼睛

（社会）

活动三：了不起的轮子

（科学）

活动四：汽车修理师

（美术）

上午游戏

区域游戏：美工区：车轮滚画、拼贴小汽车、马路上的汽车；科学区：滚一滚、拉汽车； 益智区：汽车连一连、交通棋；语言区：自主阅读、汽车绘本、马路上的故事； 生活区：夹弹珠、穿衣服  建构区：停车场

时间：周一～周五   重点指导：美工区：车轮滚画，提供大小不同的玩具汽车、水粉颜料、各种类型的纸、鞋盒，运用色彩和轮胎的运动轨迹进行创作。                       建构区：引导幼儿利用辅助材料将马路架高，在马路上设置红路灯、路障等。

角色游戏：娃娃家（粉粉家、黄黄家、蓝蓝家等）、22商店、22甜品店、建筑工地、小银行、钓鱼场、小医院、溜冰场、公交车

重点指导：出租车：引导幼儿尝试扮演司机和乘客，玩开汽车的游戏。

时间：周一～周五

下午体锻及游戏

重点指导幼儿绕过各种障碍跑步。

重点指导幼儿探索滚圈圈、跳圈圈等不同的玩法。

重点指导幼儿尝试用不同的方法玩球。

重点指导幼儿尝试用不同方法跳。（单/双脚向前跳、向上跳等）。

重点指导幼儿手、膝着地自然协调向前爬。

湾湾河、闪闪池

自主活动

湾湾河、闪闪池

图书室

图书室

日常生活

⒈观察校园里的滚动的轮子，看看滚动的轮子除了车还有些什么。

⒉让幼儿自己去体验，操作带有轮子的玩具及车子。

⒊天气渐渐冷了，能学着自己穿脱衣服。

⒋随着天气的转冷，提醒幼儿少量、多次地喝水，预防感冒。

家长工作

⒈在家和孩子一起收集各种汽车图案，用纽扣做车轮，制作拼贴画。

⒉在家与孩子用牙膏盒等制作小车。

⒊和孩子在户外时，随机引导孩子观察车轮，感受它们的不同。

⒋和孩子乘坐不同的交通工具，说一说乘坐的不同感受。

环境创设

⒈墙面上粘贴一些与教学有关的挂图以及幼儿的美术作品。

⒉提供大小型号的玩具交通工具，鼓励幼儿开展滚动，装运，卸货等合作性游戏。

⒊从旧画报上剪下一些会滚动的物体，形成“汽车画廊”，让幼儿添加。

⒋收集各种玩具汽车进行展示，并让幼儿在课间活动时可以随意地把玩、探索。

本周反思