星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿老师、阿姨、同伴打招呼，尝试放好自己的物品。

⒉区域活动：重点指导生活区：能跟着儿歌按步骤折叠衣服。

⒊其它：散步时间，带领幼儿去幼儿园各个角落转一转,多为幼儿创造交往的机会,对幼儿园的活动感兴趣。

⒋晨谈：我有一张甜甜嘴、我会交朋友、幼儿园里朋友多等。

户外锻炼

场地：户外6区

重点材料提供：小车、蹦蹦床、圈圈、皮球等

指导要点：鼓励幼儿拍皮球、抛接皮球等。

场地：户外6区

重点材料提供：小车、蹦蹦床、圈圈、皮球等

指导要点：。鼓励幼儿能边滚球边跑进行赶小猪。

场地：户外6区

重点材料提供：：小车、蹦蹦床、圈圈、皮球等

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试蹦蹦床，锻炼下肢力量。

场地：户外1区

重点材料提供：小车、彩棒、高跷等

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试直线、拐弯等骑法

场地：户外1区

重点材料提供：小车、彩棒、高跷等

指导要点：鼓励幼儿尝试小棒的多种玩法

集体、

小组活动

活动一：橡皮膏小熊

（语言）

活动二：小手洗干净

（健康）

活动三：友谊的小球

（社会）

活动四：星星找朋友

（数学）

活动五：纸条舞

（美术）

上午游戏

区域游戏：美工区：撕面条、做汤圆、涂鸦王国；语言区：阿文的小毯子；建构区：幼儿园我的家；科学区：小侦探；益智区：拼图、走迷宫；生活区：舀小球、拧瓶盖；自然区：观察动植物

重点指导：美工区、生活区

角色游戏：娃娃家、超市、医院、建筑工地、图书馆  新增：无

重点指导：娃娃家，鼓励幼儿按照规则进行角色扮演并学会整理

下午体锻及游戏

重点指导：模仿小鸭走路练习身体重心转移。

重点指导：尝试沙包的不同玩法。（接沙包、躲避沙包等）。

重点指导：练习向固定目标投掷。

重点指导：皮球尝试皮球的不同玩法(拍球、抛球等)。

重点指导：尝试圈圈的不同玩法。（跳圈、滚圈等）

建构室

建构室

自主游戏

自主游戏

海绵城市

日常生活

⒈午间散步时，熟悉了解幼儿园的工作人员，学会主动向他们问好。

⒉带幼儿熟悉幼儿园周围的环境,发现幼儿园生活的趣味性。

⒊学会自己进餐、如厕和入睡，逐步养成良好的生活卫生习惯。

家长工作

⒈关注情绪仍不稳定的幼儿，给予安抚；及时与家长沟通了解情况，寻找有效对策，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。

⒉请家长多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。

⒊让孩子在家里尝试自己学习穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培锻炼孩子的生活自理能力。

⒋让孩子知道自己的学名，鼓励孩子用语言告诉老师自己的需要。如：喝水、入厕等。

环境创设

⒈准备《成长档案》，开始记载幼儿入园初的情况。

⒉规划各个游戏区，丰富游戏材料。

⒊布置温馨的娃娃家环境氛围。

⒋收集自然角的植物、小动物，幼儿进行养殖观察。

本周反思