星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情迎接每一位幼儿来园，提醒幼儿签到，引导幼儿正确洗手，自主用点等。

⒉引导幼儿照料自然角的植物，观察自然角生姜、豌豆、凉薯等植物的生长情况，引导幼儿尝试记录自己的发现。

⒊晨间谈话：什么样的东西可以转动？生活中有哪些圆圆的东西？它们有什么作用？

户外锻炼

场地：户外4区

重点材料提供：大型玩具、木质平台、小蹦床、自选材料等。

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试攀爬，有序玩滑滑梯。

场地：户外4区

重点材料提供：大型玩具、木质平台、小蹦床、自选材料等。

指导要点：鼓励幼儿尝试弯腰钻爬，身体协调地通过大型玩具。

场地：户外4区

重点材料提供：大型玩具

指导要点：手脚并用，进行攀爬，大胆挑战。

场地：户外5区

重点材料提供： 皮球、小推车、蹦床、平衡木

指导要点：幼儿和同伴面对面滚皮球，体验与同伴游戏的快乐。

场地：户外5区

重点材料提供：皮球、圈圈、蹦床、平衡木等

指导要点：创设运快递的情境，引导幼儿在游戏的情境中走过平衡木。

集体、

小组活动

活动一：圆圆圆

（语言）

活动二：方方和圆圆

（数学）

活动三：小老鼠上灯台

（音乐）

活动四：小蚂蚁送豆豆

（体育）

活动五：小汽车

（美术）

上午游戏

区域游戏：美工区：车轮滚画、漂亮的小汽车、汽车设计师； 科学区：找找谁会滚、比比谁开的快； 益智区： 轮子找朋友、 汽车连一连；语言区：故事骰子、 汽车绘本、马路上的故事； 生活区：拧瓶盖、穿衣服  建构区：马路

时间：周一～周五  重点指导：美工区：车轮滚画，尝试用小车蘸取颜料在纸上滚一滚，引导幼儿向不同的方向滚动。建构区：引导幼儿利用辅助材料将马路架高，在马路上设置红绿灯、路障等。

角色游戏：大宝家、小宝家、娃娃家、二二超市、二二医院、二二银行、建筑工地、小舞台、二二马路等

重点指导：二二马路：引导幼儿尝试搭建马路，扮演司机乘客开汽车。

时间：周一～周五

下午体锻

及游戏

重点指导：鼓励幼儿勇敢尝试攀爬，有序玩滑滑梯

重点指导：鼓励幼儿尝试弯腰钻爬，身体协调地通过大型玩具。

重点指导：手脚并用，进行攀爬，大胆挑战。

重点指导：幼儿和同伴面对面滚皮球，体验与同伴游戏的快乐。

重点指导：创设运快递的情境，引导幼儿在游戏的情境中走过平衡木。 。

自主活动：红灯绿灯

户外建构

户外建构

自主活动：观察冬天的树

户外建构

日常生活

⒈利用散步观察马路上各种各种的汽车，知道它们的名称及作用，了解红绿灯与汽车、行人的关系。

⒉愿意和同伴一起分享自己带来的各种轮子玩具，不争抢。

⒊在与同伴交往中，知道玩具要分享，游戏中，知道人多时应该排队等待。

家长工作

⒈带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，了解各种车辆的特点，感受轮子的作用。

⒉与孩子一起利用纸盒、箱子等生活材料制作汽车，鼓励幼儿参与制作。

⒊在日常生活中注意引导孩子遵守交通规则，家长做孩子的榜样。

环境创设

⒈丰富主题墙面，布置“轱辘轱辘”主题墙饰，以“圆圆的”为线索。

⒉建构区搭建“停车场”，区域活动中制作的汽车进行展示，提醒幼儿按标记将汽车放在停车场内。

⒊布置一处停车场，陈列幼儿带来的汽车玩具，养成把玩具汽车停在指定地点的习惯。

本周反思