星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿入园的情绪以及身体情况。

⒉自主活动：幼儿自主选择区域材料进行活动。

⒊晨谈：春天里我看到了……什么是植树节？我们可以种？

⒋其他：指导幼儿学习照料自然角里的植物和动物等。

户外锻炼

场地：户外3区

指导要点：引导幼儿在大型滑梯、攀登架上攀爬，发展幼儿四肢的力量以及动作的灵活、协调性。

场地：户外4区

指导要点：鼓励幼儿能使用滑草板，并根据山坡的坡度选择不同的方式滑下来。

场地：户外1区

指导要点：鼓励幼儿根据自己的需求选择运动器械，大胆探索器械的不同玩法。

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿自由组合跑酷器材，进行跑、跳、攀爬等运动，挑战自己。

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿借助大型玩具下面的沟渠、大型玩具的高度等用小球玩投掷游戏。

集体、

小组活动

活动一：植树小能手

（谈话）

活动二：种植“自由日”活动

活动三：：好吃的洋花萝卜

（科学）

活动四：春天

（音乐）

活动五比比多和少

（数学）

上午游戏

区域游戏：科学区：会唱歌的瓶子，水中开花；美工区：插花，美丽的春天，花儿朵朵开；益智区：春天的拼图，走迷宫；建构区：春天的公园；语言区：春天的绘本，春天的颜色；生活区：美丽的窗帘；自然角：春种

重点指导：美工区：花儿朵朵开，引导幼儿用多种方式表现春天的花。  

角色游戏：娃娃家、小银行、花店、儿童医院、建筑工地、图书馆、点心店

重点指导：鼓励幼儿用春天的一些事物装扮娃娃家，营造春天的氛围。和幼儿制作一些花朵放在花店开展活动。

下午体锻及游戏

重点指导幼儿皮球能连续的拍球、滚球等。

重点指导能听口令学高人矮人走。

重点指导能一个接着一个

蹲着前进。

重点指导能听清楚指令做出相应动作。

重点指导钻山洞让幼儿学习弯腰钻过山洞，锻炼幼儿的钻爬能力。

风车农场

风车农场

海绵城市

海绵城市

自主活动

日常生活

⒈引导幼儿在户外寻找春天，观察、欣赏春天的景色。

⒉散步时，观察园内树木、花卉的变化，鼓励幼儿将自己的发现告诉同伴。

⒊引导幼儿观察、发现早春幼儿园里一些植物的变化。

家长工作

⒈春季天气多变，家长及时为孩子换上适宜的衣服，并给孩子勤洗澡、勤理发。

⒉家长在日常散步、踏青中引导幼儿观察春天的植物的变化，鼓励幼儿仔细观察并提出问题，家长要耐心回答，与孩子交谈，并引导幼儿用简单的语言描述春天的景象。

⒊建议家长在双休日带领孩子就近春游野餐，和孩子一起放放风筝。

⒋和孩子一起讨论植树节种植的植物，和孩子一起准备好种植工具。

环境创设

⒈丰富自然角内容，鼓励幼儿照顾蚕宝宝。

⒉带领幼儿照顾种植园，观察蚕豆结荚、萝卜开花等现象。

⒊设置一面“我眼中的春天”主题墙面，让幼儿制作各种春天的动植物来丰富墙面。

本周反思