星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动与老师、保育员、同伴打招呼，开展自主签到、自然角动植物观察记录等活动。

⒉自主游戏：自主选择玩具进行游戏，鼓励幼儿与同伴分享游戏材料，并按标记整理游戏材料。

⒊其它：观察、照顾自己种植的植物。

4.晨谈：冰和水；怎样让身体热起来。

户外锻炼

元旦放假

场地：跑道

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏，并自主进行难度提升。

场地：滑滑梯

指导要点：创设游戏情境，鼓励幼儿一物多玩，比如圈圈、沙包。

场地：小山坡

指导要点：能够手眼协调进行组合游戏，如轮胎和梯子的组合等。

场地：操场

指导要点：提前设计骑行路线，设置各种障碍。

集体、

小组活动

活动一：好玩的冰（科学）

活动二：拥抱冬爷爷（社会）

活动三：腊梅花（美术）

活动四：滚雪球（体育）

上午游戏

区域活动

户外建构

户外建构

区域活动

语言区：冬天里的运动、拥抱冬爷爷      益智区：趣味小棒、排排队            生活区：扣纽扣、夹豆子

科探区：纸杯塔、冰中取宝              建构区：高速公路                    自然区：照顾自然角

美工区：腊梅花、小雪花      

重点指导：美工区，引导幼儿了解水油分离。

下午体锻及游戏

元旦放假

角色游戏

阅览室

角色游戏

阅览室

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、超市、理发店、医院、饮料店等

重点指导：⒈继续丰富角色区，并将自然材料不断融入其中。⒉熟悉角色游戏规则，根据角色区内容进行相应的材料补充。  

指导要点：商量要游戏所要做的准备，通过轮替的形式确定本学期的游戏区负责人，学习简单的整理。

户外体锻本周预约重点：小山坡

日常生活

⒈鼓励幼儿做不怕冷的孩子，坚持按时入园参加户外锻炼活动。

⒉在日常生活中注意引导幼儿观察结冰、雾霭的自然现象。

⒊鼓励幼儿在幼儿园继续寻找冬天，重点引导幼儿观察植物的变化，寻找幼儿园中的常青树和落叶树。

家长工作

⒈利用各种机会带幼儿去户外活动，引导幼儿观察冬天的景色和人们在冬天里的生活。

⒉建议家长与孩子共同寻找冬天里不怕冷的植物、动物的相关资料，共同制作冰冻花，做冰雪小实验。

⒊请家长鼓励幼儿每天早睡早起，按时入园参加幼儿园的锻炼活动。

环境创设

⒈《拥抱冬爷爷》主题墙创设，布置冬季背景景色，张贴有关冬天活动的照片。

⒉更换自然角中的物品，调换一些有冬季特征的植物。

本周反思