为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，深入践行《幼儿园保育教育质量评估指南》内容，切实提高一日活动有效性，提升幼儿园保教质量。2024年10月17日上午，太仓市科教新城幼教中心桴亭路幼儿园小班组进行了半日活动调研工作。

本次半日活动调研以班级为单位，以“常态化”为原则，对小班各班级半日活动中区域活动、集体活动、过渡环节、角色游戏、餐点活动等环节进行全方位的调研。各行政及空班组长深入小班观摩半日活动的组织和开展，重点看了幼儿生活的自主性、材料投放的适宜性、活动形式的多样性、师幼互动的有效性等方面。

观摩结束之后，调研人员交流调研情况，梳理集中问题，针对重点观察内容，结合《细则》对教师提出规范化组织具体意见。在观察的基础上，对活动中的亮点给予了肯定，也指出了活动中存在的问题与不足，站在儿童立场，共同探讨了解决方法与整改措施，不断实践、调整、优化半日活动的组织与实施，为科学组织幼儿园半日活动指明了方向。

本次半日活动调研，不仅让老师们更全面深刻地熟悉幼儿园半日活动的各个环节，更让教师们真实地看到活动组织中存在的问题，督促教师科学化、细致化的做好幼儿半日活动常规工作，促使教师们在反思中进步，在研讨中成长。