为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，优化幼儿园一日活动保教质量，提升教师半日活动设计与组织能力，2025年4月22日，太仓市科教新城幼教中心桴亭路幼儿园组织开展了全园性半日活动专项调研，覆盖小、中、大班全体教师，旨在通过实地观摩、研讨反思，推动保教工作规范化、科学化发展。

上午7:40至11:30，调研组教师深入班级，从晨间活动到区域游戏、集体教学、生活环节，全程跟踪记录教师组织行为与幼儿表现。下午12:45，全体教师齐聚桴亭路三楼多功能室，围绕调研发现展开深度研讨。被调研教师首先进行活动组织反思，分享设计思路与现场观察感悟；观摩教师结合《指南》及《科教新城幼教中心一日活动组织细则》，从活动目标达成度、环节衔接流畅性、幼儿参与度等角度提出评价建议；调研组系统梳理共性问题，如“个别化指导不足”“活动材料投放层次性欠缺”等，并针对问题提出改进策略，强调“以幼儿为本”的课程实施理念，指导教师优化活动设计，强化过程性评价。

园部表示，此次调研不仅是阶段性质量监测，更是教师专业成长的契机。后续将根据调研结果，制定个性化指导方案，通过“一对一帮扶”“案例式教研”等形式，持续跟进教师半日活动组织能力提升。同时，幼儿园将继续完善半日活动质量评估机制，定期开展“回头看”行动，确保调研成果转化为常态化保教实践，为幼儿营造更加适宜、充满活力的成长环境。