星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，主动与家长及幼儿打招呼，安抚个别哭闹的幼儿。

⒉区域活动：提供各种绘本、积木、拼图等，供幼儿自主游戏，认识班级里的各类材料及物品，使幼儿对各类材料产生浓厚的兴趣。

⒊其它：提醒幼儿大小便要及时告知老师或阿姨。

⒋晨谈：我的好朋友、幼儿园有趣的事情

户外锻炼

场地：户外2区

重点材料提供：蹦床、圈圈、皮球、篮球、沙包、投接球等

指导要点：安抚幼儿情绪，带领幼儿熟悉户外运动场地。

场地：户外3区

重点材料提供：蹦床、圈圈、皮球、篮球、沙包、投接球等

指导要点：鼓励幼儿尝试一个跟着一个走。

户外4区

重点材料提供：轮胎、梯子、滑板等

指导要点：鼓励幼儿自由组合材料大胆挑战。

场地：户外1区

重点材料提供：蹦床、圈圈、皮球、篮球、沙包、投接球等

指导要点：鼓励幼儿能进行简单的滚球动作。

集体、

小组活动

社会：友谊的小球

语言：找呀找呀找朋友

音乐：你好波点

艺术：纸条舞

中秋节放假

上午游戏

区域游戏内容：橡皮泥塑、涂鸦王国、做汤圆 语言区：橡皮膏小熊、阿文的小毯子 生活区：绕毛线、用勺子舀物 建构区：幼儿园我的家 益智区：拼图、走迷宫、恩物 科学区：放大镜 自然角：观察动植物

时间：周一至周五  重点指导：自然角观察：鼓励幼儿运用放大镜等工具观察自然角中的花草植物。

角色游戏内容：娃娃家（宝宝家、弟弟家、妹妹家等）、叮咚小铺、自助餐厅、建筑小工地、图书馆

重点指导：娃娃家：初步了解照顾宝宝的方法，尝试扮演爸爸妈妈的角色。

时间：周一至周四

下午体锻

及游戏

重点指导幼儿绕过障碍跑的能力。

重点指导尝试圈圈的不同玩法。（跳圈、滚圈等）

重点指导幼儿尝试用不同的方法玩球。

重点指导幼儿练习不同跳。（单/双脚向前跳、向上跳等）。

闪闪河、弯弯桥

海绵城市

小厨房

自主活动

日常生活

⒈提醒幼儿在园、在家都能主动使用礼貌用语。

⒉引导幼儿在玩大型玩具时注意排队和轮流。

⒊引导幼儿观察自然角的小植物和小动物。

家长工作

⒈在家培养孩子爱护玩具，自己收拾玩具的习惯。

⒉家长可鼓励幼儿从家中带一两样自己喜欢的玩具到幼儿园，感受和小朋友分享玩具的快乐。

⒊家长可以带幼儿参观玩具商城或玩具柜台，观察玩具摆放。

环境创设

⒈提供较为独立的角落、软垫等材料。

⒉根据幼儿的需要，创设“动物园”“叮咚小铺”的游戏情景。

⒊鼓励幼儿在其中交换玩具，体验共享玩具的乐趣。

本周反思