星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：教师用微笑、拥抱等方式热情迎接每一位幼儿来园，提醒幼儿签到，引导幼儿将自己的物品摆放好，引导幼儿自主用点。

⒉引导幼儿照料自然角的植物，观察自然角土豆、红薯等植物的生长情况，引导幼儿尝试记录自己的发现。

⒊晨间谈话：轮子有什么用、我知道的交通规则、汽车的种类。

户外锻炼

场地：户外4区

指导要点：创设运快递的情境，引导幼儿在游戏的情境中骑小车，锻炼身体的灵活协调性。

场地：户外1区

指导要点：鼓励幼儿将轮胎、梯子等自主进行组合，鼓励幼儿进行爬、走等，锻炼身体的平衡能力。

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿自选材料与跑酷器材组合，进行跑、跳、攀爬等运动，锻炼全身的运动能力。

场地：户外3区

指导要点：引导幼儿在大型滑梯、攀登架上攀爬，发展幼儿四肢的力量以及动作的灵活、协调性。

场地：户外4区

指导要点：创设运快递的情境，引导幼儿在游戏的情境中骑小车，锻炼身体的灵活协调性。

集体、

小组活动

活动一：皮球跳跳跳

（体育）

活动二：方方和圆圆

（数学）

活动三：这是什么车

（音乐）

活动四：参观科技馆

（社会实践）

活动五：汽车轱辘转呀转

（语言）

上午游戏

区域游戏：美工区：车轮滚画、拼贴小汽车、泡泡制造工厂； 科学区：找找谁会滚、比比谁开的快； 益智区： 轮子找朋友、 交通棋；语言区：汽车绘本、马路上的故事； 生活区：拧瓶盖、叠衣服  建构区：马路

时间：周一～周五  重点指导：美工区：泡泡制造工厂，用大小不同的瓶盖蘸上颜料后压印圆形的泡泡，引导幼儿注意按压力度。建构区：引导幼儿利用辅助材料将马路架高，在马路上设置红路灯、路障等。

角色游戏：宝宝家、贝贝家、叮咚小铺、图书馆、建筑小工地、

重点指导：22公交车：引导幼儿尝试扮演司机和乘客，玩开汽车的游戏。

时间：周一～周五

下午体锻及游戏

重点指导幼儿跳双脚并拢进行跳圈，能够连续进行蹦跳。

重点指导幼儿用两手握着车把协调地向前行进。

重点指导幼儿在垫子上手膝着地向前爬或者轱辘轱辘侧翻滚。

重点指导：幼儿将材料进行组合游戏，锻炼跑、跳、爬等能力。

重点指导：幼儿走梯子、轮胎等，锻炼身体的平衡能力。

户外建构

等风小院

自主活动

海绵城市

朴朴树

日常生活

1.进入冬季，观察种植园地植物的生长变化情况。

2在生活中注意引导孩子遵守交通规则，知道简单的交通规则。

3.利用周围环境中滚动的事物，进行探究发现并尝试记录。

家长工作

1.准备关于汽车的绘本，给孩子带到幼儿园去阅读。
2.协助孩子收集不同的盒子带来幼儿园，用于在美工角制作不同的车子。
3.带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，进一步认识车辆的基本构成、功用。

环境创设

⒈继续推进“轱辘轱辘”主题墙，引导幼儿探索幼儿园里的轮子。

2.在户外放置拖拉玩具、皮球等会滚动的物品供幼儿玩耍。

3.继续布置汽车展览台，引导幼儿进一步发挥想象力自主创设更多车子。

本周反思