星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，师幼相互问好，关注个别幼儿的情绪及身体状况。

⒉区域活动：引导幼儿自主选择区域材料进行活动。重点指导：生活区——绕毛线 益智区——我家设计师

⒊其它：天气温度变化大，提醒幼儿及时穿脱衣物。

⒋晨谈：我家里有哪些人？我最喜欢谁？

户外锻炼

场地：户外4区

指导要点：鼓励幼儿思考凳子与梯子的多种玩法，利用一些废旧材料增加游戏挑战。

场地：户外1区

指导要点：鼓励幼儿尝试多种车型，按照赛道进行骑行，在骑行的过程中注意躲避障碍物。

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿站在不同的定位线上投篮，挑战不同的难度。

场地：户外3区

指导要点：鼓励探索圈圈的多种玩法，尝试与多名同伴一起玩游戏。

场地：户外4区

指导要点：鼓励自由组合小山坡上的梯子和轮胎，手脚并用的大胆进行攀爬。

集体、

小组活动

活动一：不再麻烦好妈妈

（音乐）

活动二：全家福（数学）

活动三：鸡妈妈和鸡宝宝

（健康）

活动二：生气的爸爸妈妈

（语言）

活动五：我是怎样长大的

（社会）

上午游戏

区域游戏：科学区：数数我的家人、全家福拼图；美工区：我的妈妈、亲情树、造房子；益智区：我的家、我家设计师；建构区：我的家；语言区：自主阅读、爸爸过生日；生活区：绕毛线、叠衣服；自然区：观察动植物

重点指导：益智区：全家福拼图：引导幼儿根据颜色、图形等特征尝试拼图，完成全家福。

角色游戏：妹妹家、弟弟家、宝宝家、叮咚小铺、自助餐厅、建筑小工地、图书馆。

重点指导：弟弟家：尝试进行各种材料的整理。

下午体锻及游戏

重点指导：幼儿手眼协调练习抛接的动作。

重点指导：幼儿保持平衡走独木桥。

重点指导：发展幼儿弯腰钻过山洞的动作。

重点指导：会双脚并拢和分开跳进圈。

重点指导：能手膝并用快速爬行。

图书室

自主游戏

建构室

风车农场

自主游戏

日常生活

⒈引导幼儿进一步认识自己的学号，能找到储物柜中相对应的存放位置。

⒉巩固七步洗手法，鼓励幼儿在洗手的时候使用七步洗手法。

⒊督促幼儿午睡时将外衣、外裤脱掉，学习折叠衣裤。

家长工作

⒈帮助幼儿在家养成良好的作息习惯，能够坚持早睡早起，准时上学。

⒉发现幼儿在生活中的小进步，及时进行鼓励和表扬。

⒊鼓励幼儿在家坚持“自己的事情自己做”，主动承担起力所能及的家务，强化家庭归属感。

环境创设

⒈提供各种建筑物的照片、图片和各种质地的游戏材料（纸盒、瓶、罐、积木等），供幼儿建造各种各样的“家”。

⒉丰富叮咚小铺的游戏材料供幼儿游戏。

本周反思

本周继续开展主题《我爱我家》，幼儿对妈妈有多爱自己不知道应该怎么理解，我们一起收集妈妈怀孕时候的照片和视频记录，供幼儿观察、阅读与交流，丰富幼儿对妈妈辛苦哺育自己有了解。随着主题的深入，本次线索我们引导幼儿从妈妈的笑脸切入，通过各种方式与手段引导幼儿感知妈妈对自己的爱，并懂得关心爱护妈妈。在整个主题活动中，我发现孩子们对自己的生长过程和家庭的趣事是十分感兴趣的，小朋友有的回聊和自己的家人去哪里玩了，有的会聊家人一起做了什么事情。