星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每位孩子，相互问好，检查个人卫生情况，提醒幼儿把脱下的外套放放好。

⒉自选游戏：鼓励幼儿自主选择游戏材料，积极参与游戏活动。

⒊晨谈：冬天该怎么防寒保暖？

户外锻炼

场地：户外4区

重点材料提供：大型滑梯、攀爬架等

指导要点：引导幼儿在大型滑梯、攀登架上攀爬，发展幼儿四肢的力量以及动作的灵活、协调性。

场地：户外4区

重点材料提供：大型滑梯、攀爬架、独木桥等

指导要点： 鼓励幼儿将轮胎、梯子等自主进行组合，鼓励幼儿进行爬、走等，锻炼身体的平衡能力。

场地：户外4区

重点材料提供：大型滑梯、攀爬架等

指导要点：鼓励幼儿在大型玩具的网桥上独立行走。

场地：5区

重点材料提供：圈、皮球、沙包、障碍物、自行车等

指导要点：鼓励幼儿尝试多种车型，按照赛道进行骑行。

场地：5区

重点材料提供：圈、皮球、沙包、障碍物、自行车等

指导要点：鼓励幼儿能边滚球边跑进行赶小猪。

集体、

小组活动

活动一：雪花飘

（科学）

活动二：不怕冷的小花猫

（语言）

活动三：不怕冷的人

（社会）

活动四：卷炮仗

（音乐）

活动五：美丽的烟花

（美术）

上午游戏

区域游戏：撕雪花、雪娃娃、美丽的烟花；语言区：故事骰子、下雪了；建构区：冬天的城市；科学区：冰融化了、保暖用品；益智区：雪花拼图、小雪人走迷宫；生活区：绕毛线

重点指导：美工区：尝试撕雪花，并粘贴在图画的适当位子；益智区：能帮助小雪人走出迷宫。

时间：周一至周五  

角色游戏内容：佩奇家、巧虎家、米奇家、小小冰激凌店、小小超市、儿童医院、建筑工地、小小图书馆、小小游乐场、快乐巴士。

重点指导：滑雪场：鼓励幼儿运用积木及辅助材料，搭建滑雪场，着重搭建不同坡度的雪道。

时间：周一～周五

下午体锻及游戏

重点指导幼儿绕过各种障碍跑步。

重点指导幼儿探索滚圈圈、跳圈圈等不同的玩法。

重点指导幼儿尝试用不同的方法玩球。

重点指导幼儿尝试用不同方法跳。（单/双脚向前跳、向上跳等）。

重点指导幼儿手、膝着地自然协调向前爬。

建构室

建构室

小厨房

自主活动：福字拓印

自主活动：五彩音乐瓶

日常生活

⒈鼓励幼儿相互交流，学会保护自己、关心同伴。

⒉日常生活中引导幼儿将自己脱下来的衣服折整齐，互相帮助穿衣服，感受同伴交往的快乐同时也加强了幼儿的生活自理能力。

⒊在冬季锻炼中提醒幼儿尽量闭紧嘴巴，用鼻子呼吸，保护自己不吸入过多冷空气。

⒋注意日常常规教育，提醒幼儿在教室里避免奔跑，排队时有秩序、不喧哗、不打闹，入厕、喝水懂得节约用水。

家长工作

⒈提醒家长鼓励幼儿按时起床，坚持每天按时送幼儿入园，坚持户外体育锻炼。

⒉鼓励家长接送幼儿时，引导孩子观察、了解冬天里人们的一些活动。

⒊鼓励幼儿不怕冷，多带孩子在户外阳光下活动。

⒋引导孩子在家中也尝试自己穿衣服、折叠衣服，加强生活自理能力。

环境创设

⒈继续丰富主题墙“冬天来了”，将幼儿自主学习的过程性资料展示在环境中，引导幼儿在观察的过程中回忆自己做过的活动，感受到冬天的快乐。

⒉在超市投放冬天的保暖物品，供幼儿在角色游戏的时候购买。

⒊将教室布置成元旦的氛围，将幼儿制作的灯笼、雪花、雪人等布置在美工区里。

本周反思