星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情迎接每位幼儿，与老师问早，与个别幼儿进行晨间谈话，指导幼儿自主选择并参与区域活动。

⒉区域活动：运用多种水果或其他工具进行拓印，并简单添画。果园：选择自己喜欢的材料，为水果建造高低大小不同的家。

⒊晨谈：水果的作用、种子可以食用的水果

户外锻炼

场地：户外六区

重点材料提供：平衡木、小推车、圈圈、蹦床等。

指导要点：引导幼儿在蹦床上跳跃、攀爬，锻炼四肢力量。

场地：户外六区

重点材料提供：平衡木、小推车、圈圈、蹦床等。

指导要点：创设运货物的情境，引导幼儿自选材料组合游戏，锻炼身体的灵活协调性。

场地：户外六区

重点材料提供：平衡木、小推车、圈圈、蹦床等。

指导要点：鼓励幼儿尝试圈圈的多种玩法，锻炼身体的平衡能力。

场地：户外七区

重点材料提供：平衡车、皮球、轮胎、梯子等

指导要点：引导幼儿练习滚皮球和接皮球的技能。

场地：户外七区

重点材料提供：平衡车、皮球、轮胎、梯子等

指导要点：鼓励幼儿思考平衡车的多种玩法，利用工具创造平衡车障碍物。

集体、

小组活动

语言：秋的水果

数学：水果宝宝来排队

体育：快乐的小鸡

音乐：大西瓜

社会实践秋游

上午游戏

区域游戏内容：美工区：橘子皮创意画、小刺猬背果子、水果娃娃；语言区：好饿的小蛇、自主阅读；生活区：剥橘子、卷袜子；建构区：秋天的果园；益智区：水果配对、水果翻翻乐；科学区：有趣的松塔、石头叠叠乐

重点指导：橘皮创意画，用橘皮装饰轮廓画。

角色游戏内容：娃娃家、医院、小警察、建筑工地、联华超市、万达广场。

重点指导：联华超市：尝试利用各种材料制作水果

下午体锻

及游戏

重点指导幼儿绕过各种障碍跑步。

重点指导幼儿探索滚圈圈、跳圈圈等不同的玩法。

重点指导幼儿尝试用不同的方法玩球。

重点指导幼儿尝试用不同方法跳。（单/双脚向前跳、向上跳等）。

重点指导幼儿手、膝着地自然协调向前爬。

美工室

风车农场

等风小院

风车农场

自主活动

日常生活

⒈组织幼儿进行“好玩的水果”主题游戏，如“猜猜它是谁”等，注意游戏中的卫生、安全问题。

⒉引导幼儿注意日常生活中的卫生习惯，勤剪指甲、勤洗手，预防秋冬季传染病。

家长工作

⒈建议家长鼓励幼儿吃多种水果，并在家中尝试动手参与洗水果、剥水果、切水果。

⒉家长可以带着孩子参观果园、水果店等，引导孩子观察各种水果的细节特征。

⒊能在关注天气、温度，并考虑到幼儿体质的情况下给孩子穿衣，不盲目地给孩子穿过多的衣物。

环境创设

⒈主题环境：丰富自然角，将一些秋天的果实收集到班级共同观察。

⒉游戏环境：丰富超市里的水果品种，布置好水果店的店面，营造更加漂亮的游戏氛围。

本周反思