星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动与老师、保育员、同伴打招呼，开展自主签到、自然角动植物观察记录等活动。

⒉自主游戏：自主选择玩具进行游戏，鼓励幼儿与同伴分享游戏材料，并按标记整理游戏材料。

⒊其它：观察、照顾自己种植的植物。

4.晨谈：我乘坐的交通工具、交通工具大比拼、随机教育等。

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供：跑道、跑酷材料、安吉梯等

指导要点：鼓励幼儿设置障碍物，穿梭跳跃，提高灵活性，同时根据自我水平学习简单调节难度。

场地：户外3区

重点材料提供：跑道、跑酷材料、安吉梯等

指导要点：鼓励幼儿在跑酷垫上练习翻滚、跳跃，尝试不同难度的动作。

场地：户外4区

重点材料提供：大型玩具、跷跷板等

指导要点：鼓励幼儿尝试不同的滑梯路径，包括直线下滑和曲线绕行，锻炼空间感知能力。

场地：户外4区

重点材料提供：大型玩具、跷跷板、平衡架等

指导要点：鼓励幼儿尝试以各种方式（如爬行、步行、跳跃）通过不同高度和宽度的拱门。

场地：户外4区

重点材料提供：大型玩具、跷跷板、平衡架等

指导要点：引导幼儿进行两两配对玩跷跷板，教导他们如何协调用力，使跷跷板上下起伏。

集体、

小组活动

活动一：慢吞吞的压路机

（语言）

活动二：特殊的车辆

（社会）

活动三：让谁先吃好呢

（数学）

活动四：汽车设计师

（美术）

活动五：公共汽车的轮子（音乐）

上午游戏

区域游戏

建构室

角色游戏

区域游戏

区域游戏

美工区：转动的纸飞机、蜗牛旅行记、旋转马戏团  语言区：自制绘本《快快和慢慢》、新龟兔赛跑 自然区：照顾植物 益智区: 点数拼拼乐、相邻数 科学区：小陀螺转起来、空气炮 生活区：巧手剥花生、玉米叶编织 建构区：停车场

重点指导：美工区：蜗牛旅行记：指导幼儿以多种表现形式并运用多种材料和方法对小蜗牛的壳进行装饰。

下午体锻及游戏

重点指导：跑道挑战赛

鼓励幼儿进行跑道速度挑战赛，激发幼儿的运动兴趣，锻炼他们的奔跑能力。

重点指导：安吉梯大挑战

鼓励幼儿勇敢挑战，学习安吉梯的难度玩法，锻炼本领。

重点指导：跷跷板比一比

引导幼儿进行简单的跷跷板比赛，如设定计时赛，看谁保持跷跷板平衡的时间最长。

重点指导：拱门趣玩

鼓励幼儿尝试用拱门和其他材料搭建自己的小型障碍赛道或创意结构

重点指导：滑梯难度玩

引导幼儿在滑梯上尝试不同的姿势下滑，如侧滑、倒滑（在成人监护下）。

风车农场

角色游戏

角色游戏

角色游戏

建构室

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、小超市、甜品店、医院

重点指导：

⒈丰富角色游戏材料，添加时间沙漏、自制小汽车、遥控器等。

⒉熟悉角色游戏规则，鼓励孩子们使用精细建造材料，慢慢构思并搭建出有创意且细节丰富的建筑，强调耐心与细节的重要性。

指导要点：鼓励幼儿设置“忙碌早晨”情景，并在游戏中创设生成新的游戏内容。

日常生活

⒈在活动时引导幼儿活动时有意识地进行快快慢慢，引导幼儿自我管理。

⒉每天午餐前让幼儿说说所吃蔬菜的名称、烧法及其营养价值，并喜欢上吃蔬菜。

⒊组织幼儿自主开展游戏活动，自主选择游戏，养成安静不吵闹的习惯。

⒋幼儿自主午餐，提醒幼儿吃多少盛多少；日常生活中提醒幼儿多喝水多洗手。

家长工作

⒈家长和孩子一起做“压路机”游戏，在地板上来回滚动，将废旧的小纸盒当作碎石一一压扁。

⒉在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。

⒊借助空闲时间，和孩子一起积极参加体育活动，如有条件，家长可带孩子到社区周围骑小三轮车，练习快骑、慢骑、沿直线骑等多种骑法。

⒋请每位幼儿可以带自己喜欢的玩具或者书籍来园，与好朋友一起分享。

环境创设

⒈继续丰富“快快慢慢”主题墙内容，结合幼儿的问题“快一点好慢一点好”进行思考探究。

⒉提供各种能体验运动速度的材料，如有轮子的玩具——玩具车、小三轮车、小推车等；可以转的玩具——陀螺、玩具风车；可以滚的材料——球、罐头盒等。

⒊继续调整优化班级环境，将幼儿的学习性及游戏过程布置在环境中。

本周反思