星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿放好随身物品并自主选择喜欢的玩具进行游戏。

2.熟悉新环境：教室、户外、走廊、专用室等。

3.其它：观察幼儿来园后的情绪并及时帮助幼儿稳定情绪。

4.晨谈：我是中班小朋友、我最喜欢的游戏、我的好朋友。

户外锻炼

场地：混龄游戏

重点材料提供：皮球、沙包、塑料圈、蹦蹦床等

指导要点：指导幼儿蹦跳中注意安全，不断挑战自我。

场地：混龄游戏

重点材料提供：滑滑梯、皮球、沙包、塑料圈等

指导要点：能够手眼协调进行组合游戏

场地：混龄游戏

重点材料提供：滚铁环、跳绳、轮胎、梯子、滑草板等

指导要点：引导幼儿合作进行滑草，自由组合游玩。

场地：混龄游戏

重点材料提供：攀爬架、投篮、沙包、塑料圈等

指导要点：提前设计爬行路线，结伴攀爬。

中秋放假

集体、

小组活动

语言活动：小仙女的云

美术活动：画朋友

数学活动：有趣的排序

音乐活动：举你的右手摆一摆

中秋放假

上午游戏

阅览室

区域活动

区域活动

建构室

中秋放假

益智区：点数叠叠乐、相邻数、翻翻乐、飞行棋 美工区：等风小院、扭扭小作、创意画 语言区：自主阅读、手偶表演、视听故事  建构区：我的幼儿园 科学区：多米诺骨牌、影子游戏、称重游戏、色彩攀登、纸桥承重 生活区：筷子夹夹乐、花草纸、刺绣

重点指导：科学区、美工区

下午体锻及游戏

角色游戏

等风小院

角色游戏

角色游戏

中秋放假

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、超市、小医院

重点指导：根据孩子们游戏的需求，继续完善爱心诊所的游戏，引导幼儿更好地开展诊所的相关工作日常。

指导要点：幼儿了解诊所的各人员的职能,能扮演好各自的角色。

日 常 生 活

⒈在一日活动中继续了解同伴的名字，并尝试学些自己的学号。

⒉鼓励幼儿在游戏中主动寻找好朋友，和好朋友共同游戏，体会与同伴游戏的快乐。

⒊针对幼儿发生冲突的情况，及时开展随机教育，引导幼儿讨论同伴交往应该注意什么，初步掌握轮流玩、交换玩等交往技能。

⒋在活动中，引导幼儿关注自己的朋友，加深对朋友的理解与认识。

家长工作

⒈和幼儿共同阅读一些关于朋友的故事，帮助幼儿初步了解交往的一些方法。

⒉空闲时，带领幼儿去和好朋友一起玩耍，为幼儿交往提供机会，实践交往的方法，发展交往的技能。

⒊用拍照的方式，为幼儿记录下他和好朋友快乐的瞬间，留下美好的回忆。

环境创设

⒈区域中开展好朋友热线，引导幼儿在区域中与同伴交往，并将快乐瞬间记录下来，布置在环境中。

⒉将幼儿带来的动植物，布置在自然角中，引导幼儿在生活中关注、照顾动植物。

本周反思