星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：自主签到；学会主动打招呼，关注个别幼儿的情绪及身体状况。

⒉自主游戏：自主选择桌面玩具进行游戏。

⒊其它：观察、照顾自己种植的植物。

⒋晨谈：说说秋天丰收的果树、大树的变化、小朋友的穿衣变化。

户外锻炼

场地：2区

重点材料提供：滑索小屋、集装箱游戏、组合梯、抓尾巴、皮球、套圈圈、投软球、地垫等

指导要点：能够手眼协调进行组合游戏

场地：3区

重点材料提供：大型玩具、木质平台、小蹦床、套圈、自行车、拱门、平衡凳子等

指导要点：能够设计不同难度的运动路线，体验游戏快乐。

场地：1区

重点材料提供：组合梯、骑行游戏、轮胎、梯子、圈圈、网球、羊角球、跨栏等

指导要点：指导幼儿组合游戏中注意安全，不断挑战自我。

场地：4区

重点材料提供：山坡游戏、大蹦床、骑行游戏、自制飞盘、沙包、小推车、跳袋、滚铁锹等

指导要点：引导幼儿合作进行滑草，自由组合游玩。

场地：2区

重点材料提供：滑索小屋、集装箱游戏、组合梯、抓尾巴、皮球、套圈圈、投软球、地垫等

指导要点：能够大胆尝试不同的游戏内容，注重同伴间的互动。

集体、

小组活动

数学：量量边有多长

科学：颜色变变变

语言：捉迷藏

社会：同伴生病了

音乐：捉螃蟹

上午游戏

户外建构

区域活动

区域活动

户外玩沙

区域活动

益智区：点数叠叠乐、夹子与木棒、瓶盖趣多多、翻翻乐、飞行棋 美工区：秋天的小树林、秋天的等风小院、写生、拼摆造型 语言区：自主阅读、手偶表演、视听故事  建构区：秋天的幼儿园 科学区：多米诺骨牌、影子游戏、称重游戏、小树枝平衡、小陀螺转起来 生活区：筷子夹夹乐、花草纸、刺绣

重点指导：益智区、语言区

下午体锻及游戏

角色游戏

等风小院

角色游戏

角色游戏

户外建构

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、点心店、小医院、服装店

重点指导：根据孩子们游戏的需求，开展服装店游戏，幼儿自己设计服装样式并进行制作售卖。

指导要点：幼儿了解服装制作的过程,能扮演好设计师的角色。

日 常 生 活

⒈活动室中陈列幼儿收集的各种自己发现的关于秋天的图片、落叶、水果、图书等物品。

⒉在日常生活中用秋天的保健方法关心自己、照顾自己。

⒊在锻炼时及时增减衣服，注意身体。

⒋散步时找找、说说秋天到了，幼儿园里的变化。

家长工作

⒈双休日与孩子一起到户外寻找秋天，观察大自然的变化。

⒉认识一些常见的农作物，并制作和品尝农作物食品。

⒊观察秋天树木的变化。

环境创设

⒈创设“多彩的秋天”主题墙。

⒉调换和丰富自然角的内容，陈列与秋天有关的农作物等物品。

⒊收集秋天的落叶进行树叶贴画。

本周反思