在幼儿园教育中，角色游戏能有效促进幼儿的社会性发展、语言沟通能力以及自主决策能力的培养。中班幼儿正处于自主性发展的重要阶段，因此，了解中班幼儿在角色游戏中的自主决策能力发展现状，对于优化教育策略、提升教育质量具有重要意义。2024年4月18日下午，“角色游戏中中班幼儿自主决策能力发展现状及策略研究”课题组在太仓市科教新城幼教中心桴亭路幼儿园开展角色游戏中中班幼儿自主决策水平发展现状研究（二）的研修活动。

活动前期，课题组设计了中班角色游戏中幼儿自主决策的现状行为检核表，接着各班教师分工合作进班观察幼儿角色游戏行为，接着教师将行为检核表进行数据汇总，分析各项占比，分析幼儿角色游戏中表现出的自主决策能力发展处于的水平。最后根据调查结果初步分析影响中班幼儿角色游戏中自主决策水平发展现状的因素。

通过本次研修活动，课题组对中班幼儿在角色游戏中的自主决策能力发展现状有了更深入的了解。未来，课题组将继续关注这一领域的研究和实践，不断优化教育策略和方法，为中班幼儿的全面发展提供有力支持。