星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动向老师、保育员问早、问好。引导幼儿能将自己的外套、水杯等随身物品整齐放置在教室指定位置。

⒉自主游戏：鼓励幼儿自主选择游戏材料，并能够整理摆放好。

⒊其它：引导幼儿观察自然角的变化，重点关注土豆的生长情况，鼓励幼儿将自己的发现记录在记录本上，并能与同伴交流分享自己的发现及如何照顾植物生长等。

⒋晨谈：秋天的树林、秋天的发现、秋天的菊花等。

户外锻炼

场地：户外5区

重点材料提供：垫子、攀爬网道、攀爬架等。

指导要点：鼓励幼儿攀爬不同高度的攀爬架以及攀爬网道。

场地：户外5区

重点材料提供：垫子、攀爬网道、攀爬架等。

指导要点：鼓励幼儿大胆攀爬网道，能手脚协调顺着同一方向有序向上攀爬。

场地：户外6区

重点材料提供：提供圈、皮球、沙包、障碍物等。指导要点：利用不同形状、大小和难度的障碍物，如小木桩、平衡木、轮胎等设计挑战组合，并大胆尝试闯关。

场地：户外6区

重点材料提供：提供圈、皮球、沙包、障碍物等。

指导要点：鼓励幼儿根据自己的想象和兴趣，自由组合各种材料，并大胆游戏。

场地：户外6区

重点材料提供：大蹦床、小蹦床、弹力跳板等

指导要点：鼓励幼儿大胆在蹦床上跳跃，跳跃过程中能尽力向上蹦跳。

集体、

小组活动

活动一：好心的小蛇

（语言）

活动二：庆丰收

（社会）

活动三：小树叶

（音乐）

活动四：它们一样多吗

（数学）

活动五：小雏菊

（美术）

上午游戏

区域活动

建构室：秋天的树屋

风车农场：采摘果子

区域活动

区域活动

语言区：树叶旅行记、秋姑娘 自然区：照顾植物 美工区：多彩的秋天、树叶小人、树叶贴画 益智区: 棋类、树叶翻翻乐  科学区：落叶跳舞、制造颜色  生活区：树叶印染、花草编织 建构区：树屋

重点指导：益智区：秋叶聚会：能仔细观察树叶的特征，根据树叶的颜色、形状、大小等不同特征对树叶进行分类。并将自己的分类方法与同伴进行分享。

下午体锻及游戏

重点指导：好玩的圈圈

引导幼儿尝试用跳圈、套圈、运圈等多种形式玩圈圈，发展动作的协调、灵活性。

重点指导：连续跨越

引导幼儿练习连续跨越障碍，能保持身体平衡。

重点指导：好玩的垫子

引导幼儿在垫子上手膝着地向前爬或者轱辘轱辘侧翻滚。

重点指导：你滚我接

引导幼儿和同伴面对面滚皮球，体验与同伴游戏的快乐。

重点指导：跳圈

引导幼儿双脚并拢进行跳圈，能够连续进行蹦跳。

建构室

角色游戏

角色游戏

风车农场

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、小舞台、自助餐、叮咚小铺、建筑工地、图书馆等。

重点指导：

⒈初步学习自己想办法解决游戏中发生的纠纷，克服困难。

⒉结合秋天主题，在叮咚小铺中增加与秋天相关的商品（如南瓜、柿子等），引导幼儿能与新材料积极互动，丰富游戏情节。

⒊自觉遵守游戏规则，对自己的游戏行为能尝试做简单的评价。

日常生活

⒈利用午间散步的时间，带领幼儿找找幼儿园里的果实。

⒉根据气候的变化，及时做好幼儿的各项护理工作。

⒊提醒幼儿珍惜粮食，不掉饭菜，饭后要漱口，擦干净嘴巴。

家长工作

⒈家长可以利用双休日时间，带幼儿去观看菊花展，从中了解菊花的各种形态等。

⒉家长带孩子外出游玩时，与幼儿共同收集各种植物的根，并与幼儿共同探索。

⒊创造条件，与幼儿一起开展观察、种植、收集等活动，扩大幼儿的眼界，激发幼儿的求知欲。

⒋在家中和幼儿共同品尝秋天的果实，如红薯、玉米、芋头等。

环境创设

⒈继续创设“多彩的秋天”主题墙，将幼儿寻找到的秋天记录下来，画出有关于秋天的景和物，感受秋天的美好。

⒉自然角陈列幼儿收集的各种秋天的农作物和果实：南瓜、红薯、稻穗、棉花等。

本周反思