第 二十 周计划
主题名称:《再见了 幼儿园》 班级:大二班 日期:6月23日~6月27日 带班老师:周文静(上午)冒丽娟(下午)
本周重点 |
⒈本周继续开展主题《再见了 幼儿园》,回忆在幼儿园的成长过程和美好的幼儿园生活,体验成长的快乐。 ⒉感受他人对自己的爱,乐于与朋友情感交流,会用恰当的方式表达对其他小朋友的关怀。 ⒊鼓励孩子们讲述自己在幼儿园最难忘的时刻,通过绘画或手工制作的形式,记录下这些珍贵的记忆。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿来园,鼓励幼儿与朋友交流,共同搭建积木。 ⒉自主活动:自己选择游戏,鼓励幼儿制作一些手工留下些美好的记忆。 ⒊晨谈:回忆幼儿园中美好时光、上小学,我想......等。 |
户外锻炼 |
场地:户外4区 重点材料:大型玩具、滑索、粘球飞镖盘等 指导要点:掌握基本的滑索技巧,能够独立滑行一段距离,并在滑行过程中保持身体平衡。 |
场地:户外4区 重点材料:地道战、大型玩具、滑索等 指导要点:熟练掌握各种滑梯的滑行技巧,如快速滑行、转弯、跳跃等,进一步提升身体灵活性和协调性。 |
场地:户外5区 重点材料提供:大型玩具、跳绳、投掷材料等 指导要点:能独立完成攀爬绳的挑战,尝试不同高度和难度的攀爬。 |
场地:户外5区 重点材料提供:大型玩具、小车、攀爬等 指导要点:幼儿能够熟练掌握各种推小车的技巧,并能够自主设计推车路线和障碍物。 |
场地:户外5区 重点材料:大型玩具、蹦床、栅栏等 指导要点:幼儿能够熟练掌握各种蹦跳技巧,并能够自主设计蹦跳游戏和规则。 |
集体、 小组活动 |
活动一:美好时光(语言) |
活动二:上小学后,我想……(美术) |
活动三:特别的留念(社会) |
活动四:土耳其进行曲(音乐) |
活动五:飞向太空(体育) |
上午游戏 |
建构室 |
区域活动 |
区域活动 |
朴朴园 |
区域活动 |
内容:语言区:自主阅读 美好时光 益智区:棋类、排序 美工区:绘画《我眼中的小学》、绘画我和我的好朋友 许愿星 科学区:自制降落伞、测量 建构区:我眼中的幼儿园 表演区:模拟课堂 时间:周二、三、四 重点指导:美工区、科学区 |
下午体锻及游戏 |
重点指导:能够合作将轮胎摆成各种形状进行游戏。 |
重点指导:幼儿练习连续跨越障碍,能保持身体平衡。 |
重点指导:学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法。 |
重点指导:通过自主探索各种器材的不同玩法体验身体运动的乐趣。 |
重点指导:能够跟随老师扮演各种小动物。 |
角色游戏 |
风车农场 |
儿童阅览室 |
自主游戏 |
角色游戏 |
角色游戏内容:娃娃家、图书馆、医院、点心店、小学等。 重点指导:引导幼儿在游戏中与同伴积极交流,能够有序地整理游戏材料。 指导要点:鼓励幼儿利用不同的材料设计具有挑战性的游戏,发展身体的协调性。 |
日常生活 |
⒈每天进行倒计时更新,让幼儿感受到时间的流逝。 ⒉通过故事、歌曲、绘画等形式,让幼儿表达对幼儿园生活的喜爱和对未来的期待。 ⒊指导幼儿整理个人物品,如书包、衣物等,培养幼儿的自理能力。 |
家长工作 |
⒈请家长分享幼儿在幼儿园的成长和进步,让家长了解孩子的发展情况。 ⒉鼓励家长与孩子一起完成家庭作业,如收集幼儿园的照片、制作小手工等。 ⒊家长可以分享自己对幼儿园的感谢和对孩子的期望,增进家长与孩子之间的情感交流。 |
环境创设 |
⒈设置“再见了幼儿园”主题墙,展示幼儿的作品、照片和回忆录。 ⒉在活动区设置“告别角”,放置相关的书籍、玩具和材料,让幼儿在玩耍中表达情感。 ⒊优化自然角的环境布置,引导幼儿细致观察植物攀爬生长的整个过程。 |
本周反思 |
本周成功举办了《再见了 幼儿园》主题周活动。活动包括回忆幼儿园生活、户外挑战游戏、集体与小组学习、日常生活习惯培养以及环境创设等。孩子们在活动中加深了情感交流,提升了团队合作能力,拓宽了知识面,并增强了创造力。同时,家长的参与也促进了家庭与幼儿园之间的沟通。尽管部分孩子参与度不足,但整体活动顺利,孩子们在各方面都有所成长。未来,我们将继续提供高质量的教育和成长环境。 |