星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：自主签到；学会主动打招呼，关注个别幼儿的情绪及身体状况。

⒉自主游戏：鼓励幼儿自主选择游戏材料，并能够整理摆放好。

⒊其它：观察、照顾自己种植的植物，记录下它的生长变化，并和同伴交流照顾好植物的方法。

⒋晨谈：说说秋天的变化、发现秋天的果实有哪些、秋天可以做什么。

户外锻炼

场地：户外2区

重点材料提供：提供圈、皮球、沙包、障碍物等。指导要点：创设运货物的情境，鼓励幼儿自主设置障碍，骑小车运货。

场地：户外2区

重点材料提供：提供圈、皮球、三轮车、平衡车、自行车等。

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试三人骑、载重骑、无脚踏蹬地等多种骑车法。

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿自选材料进行跑、跳、攀爬等运动，锻炼全身的运动能力。

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿自主调整跑酷的器材，引导幼儿连贯地用跑、跳、爬、蹬、翻越等技能通过跑酷赛道。

场地：户外3区

重点材料提供：跑酷、大型玩具等。

指导要点：鼓励幼儿自主创设情境玩大型玩具，如消防员演练等，锻炼幼儿跑、跳、钻、爬等技能。

集体、

小组活动

活动一：云彩和风儿

（语言）

活动二：树叶排队

（数学）

活动三：同伴生病了（社会）

活动四：切西瓜

（体育）

活动五：听

（音乐）

上午游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

小厨房

户外建构

语言区：树叶旅行记、风中的树叶  自然区：我的植物  美工区：多姿多彩的秋叶、树叶小人、树叶喷画 益智区: 秋叶聚会、树叶翻翻乐  科学区：树叶变黄、制造颜色  生活区：树叶印染  建构区：树屋

重点指导：建构区：树屋：指导幼儿用平铺、架高、围堵、连接等技能进行搭建树屋。

下午体锻及游戏

重点指导幼儿进行小组间的竞赛。比赛可以设置不同的规则和挑战，如跳跃距离、时间限制等。

重点指导幼儿用适当的力度向前推进，感受滑梯带来的刺激和乐趣。

重点指导幼儿在活动区域设置一些简单的障碍，让幼儿在跳跃过程中需要绕过或跳过障碍。

重点指导幼儿尝试用跳圈、套圈、运圈等多种形式玩圈圈，发展动作的协调、灵活性。

重点指导幼儿尝试攀爬，用不同的方式攀爬，发展动作的协调、灵活性。

角色游戏

风车农场

风车农场

角色游戏

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、海底捞、肯德基、建筑工地、图书馆、甜品店、医院

重点指导：

⒈讨论海底捞的玩法有哪些，还需要什么材料。

⒉了解并遵守角色游戏规则， 会归类整理。

⒊观察幼儿在游戏中收件码的设计与使用。

日常生活

⒈活动室中陈列幼儿收集的各种自己发现的关于秋天的图片、落叶、水果、图书等物品。

⒉在日常生活中用秋天的保健方法关心自己、照顾自己。

⒊在锻炼时及时增减衣服，注意身体。

⒋散步时找找、说说秋天到了，幼儿园里的变化。

家长工作

⒈鼓励家长与幼儿一起制作树叶手工作品并带到班级来。

⒉多带孩子到大自然中，亲子一同种植、收集、捕捉等活动并用自然物进行制作，如做水果造型，提高孩子的动手能力。

⒊请家长在家引导孩子玩色和绘画后，能自觉洗手、主动收拾物品。

环境创设

⒈创设“多彩的秋天”主题墙。

⒉丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的树叶、花、农作物、落叶等

⒊收集秋天的落叶进行树叶贴画。

本周反思