太仓市科教新城幼教中心桴亭路幼儿园科研工作总结

2022～2023学年第二学期

教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。本学期，我园继续贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》、《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》等文件精神，本着发现问题——设计方案——解决问题——改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的教育行为，提升教师专业素养。现对本学期科研工作做如下总结：

一、深入开展理论学习活动

思想决定行动，认识决定成败，可见理论知识对于行动实践的重要价值。为了满足课程实施的需要，促进课程深度、有效地开展，本学期，我们继续围绕幼儿生命科学的实施研究中的几个核心概念进行理论学习，在明确“生态”、“生命科学”、“活动群”这几个关键词含义的基础上，将理论联系实践，用理论促进实践。

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此外，.......

二、扎实开展课题研究

主题研究的最终指向是为课程服务，为幼儿的学习与发展服务。在主题研究过程中，我们始终坚持科研与教学相融合的模式。为了帮助教师更好地利用园内外资源，并将其融入到日常教学中，我们通过多种形式的课程活动打开教师资源利用的思路，并在实践过程中优化现有课程内容，扎实开展课题研究工作。

1.班本生命科学项目活动

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2.课题研究课

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3.户外社会实践活动

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4.科技节活动

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三、积攒课题研究成果

本学期，教师们结合自己的实践，撰写了与课题相关的论文，积极参加各类评比与各类教育教学杂志投稿。本学期，有1篇论文在省教育学会二获奖，2篇论文发表于省级刊物，也提高了教师撰写能力与积极性。此外，教师们还将班本项目活动实施梳理成课程案例，部分案例在各级评比中获奖。

2023.06