科教新城幼教中心桴亭路幼儿园“科教融合‘七个一’工程”总结
(2022-2023学年第二学期)
本学期，我园按照太仓市发中心教科室科教融合“七个一”工程工作要求，结合我园教科研工作的现状，现对本学期工作做如下总结：
一、订好一份科研计划
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桴亭路幼儿园 |
本学期初， 结合园部实际制定了教科研工作计划，并在实施的过程中，根据实际情况进行了丰富、完善和调整，让计划更加可行。 ....... |
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二、开展一次科教融合活动
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桴亭路幼儿园 |
本园依托教研组平台开展科教融合活动，从资源出发深入挖掘课程价值点，鼓励教师设计教学活动，并开展课题研究课的展示和研讨活动。 ⒈大班科学活动：寻找“报春花”
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⒉中班科学活动：芽
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三、读好一本教育理论书籍
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桴亭路幼儿园 |
本学期继续阅读《观察的艺术——观察改变幼儿园教学》《儿童发展心理学》两书。同时结合课题活动，围绕《观察的艺术——观察改变幼儿园教学》一书进行精读阅读。 此外，借助教研组平台，每月定期开展《向阳花》（生命科学文章）阅读交流活动，在共读、共享的过程中使教师在新课题的研究方面获得了启发，也确保了后续能够更好地开展课题的研究工作。 |
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四、做好一次科研讲座
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桴亭路幼儿园 |
本学期，结合课题开展《如何将资源有效融入课程实施》讲座，通过讲座了解到资源融入课程实施的有效策略：一是要坚持“让幼儿行动”，构建真实的课程。二是教师要扮演好几个角色，即资源的提供者、经验的分享者和“麻烦”的制造者。三是要学深学透《3-6岁儿童学习与发展指南》，寻找幼儿行动与关键经验之间的关联和逻辑。 |
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五、参与一个课题研究
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桴亭路幼儿园 |
⒈ .......
⒉ .......
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六、带好一个团队
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桴亭路幼儿园 |
青年教师是园部的核心力量，青年教师的发展也是园部的重点工作。通过举行公开展示、案例交流评比、朗诵等多形式活动让青年教师在不断磨练中挖掘自身潜能 .......
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七、推荐或提炼一批研究成果
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桴亭路幼儿园 |
⒈鼓励教师参与各级各类评比活动 本学期，有1篇论文获省市级二等奖，有2篇论文发表于省级刊物。 ⒉指导教师开展班本项目活动并梳理成课程案例（故事） 本学期，有11篇课程案例，后期将装订成案例集。 |
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2023.06
