太仓市科教新城幼教中心桴亭路幼儿园科研工作总结

2023～2024学年第二学期

随着教育改革的不断深入，幼儿园教科研工作的重要性日益凸显。本学年，我园以“促进幼儿全面发展，提升教师教育教学水平”为目标，积极开展教科研活动，取得了一定的成果。现将本学年的教科研工作进行总结，以便更好地指导今后的工作。

一、设立专门的教科研小组，科研具有目的性

本学期以园长为首，业务园长引领，教研组及课题组成员，成立了园部的教科研小组，专门负责教科研工作的规划、组织和实施，为教师提供必要的支持和指导。围绕《一日活动中发展幼儿自主决策能力的支持系统建构研究》开展园部的推进活动，及个人的子课题推进活动等等
  二、提升教师教科研能力，科研具有科学性
  ⒈多观摩，积极参与各项活动

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⒉多实践，把理解运用到实际

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⒊多分享，实现成果共享

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三、聚焦课例活动交流，科研具有实践性

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整个活动过程中使用了两种研究方法：

观察法：围绕课题《一起来拍照》，借助观察幼儿已有经验，直接让幼儿亲身体验进行观察，从而来分析问题，提出解决方法，更加直观、灵活地获取真实的信息。

行动研究法：贯穿研究始终，根据课题方案实施研究，在实践基础上不断验证、充实研究成果，积极挖掘资源、开发活动，及时发现研究过程中出现的问题，并切实提出解决方法，从而推进课题的有序进展。通过连续三次的课例活动，在一次又一次的调整过程中，不断的优化课题课的教案环节、语言提问等等。在这个过程中，不仅仅是对执教教师的语言组织能力，现场的应变能力，更是对所有参与教研及观摩的教师整体的集体教学的水平有了很大的提升。

四、积极积累科研成果，具有成效性

⒈论文发表及获奖

平日，园部鼓励教师参与各级各类评比活动。本学期，有2发表于省级刊物，多篇案例在中心及实际进行交流。

⒉课程案例（故事）

此外，园部行政、组长指导教师开展班本项目活动并梳理成课程案例（故事）。本学期，老师们共撰写了8篇课程案例，后期将装订成案例集。