杜威强调,作为生活的教育,不能离开社会生活的背景,要把复杂的社会生活背景作为儿童生长的背景。为更好地学习杜威知识发展理论,2023年12月8日,太仓市科教新城幼教中心桴亭路幼儿园筑亭工作室组织教师开展了75期《燃荻》学习研讨活动。
本次活动以文章《学科实践的理论与行动逻辑——基于杜威知识发展论的省思》为重点开展教师专业理论学习,立足在儿童的兴趣,儿童的兴趣是教育的着眼点,教育应满足儿童的兴趣,课程的选择、组织和实施也应以儿童的兴趣为依据。兴趣的价值就在于,提供内部力量促使儿童主动获得经验。
学思砺新,知行致远。每一次学习都有收获,每一次收获都助推成长,学习是最好的修炼,是点点滴滴的积累,是一生的功课。今天的理论学习活动是我们采撷之路的始发站,亦是我们一路探寻、一路收藏,不断积累、不断丰厚的良好契机。

