杜威强调，作为生活的教育，不能离开社会生活的背景，要把复杂的社会生活背景作为儿童生长的背景。为更好地学习杜威知识发展理论，2023年12月8日，太仓市科教新城幼教中心桴亭路幼儿园筑亭工作室组织教师开展了75期《燃荻》学习研讨活动。

本次活动以文章《学科实践的理论与行动逻辑——基于杜威知识发展论的省思》为重点开展教师专业理论学习，立足在儿童的兴趣，儿童的兴趣是教育的着眼点，教育应满足儿童的兴趣，课程的选择、组织和实施也应以儿童的兴趣为依据。兴趣的价值就在于，提供内部力量促使儿童主动获得经验。

学思砺新，知行致远。每一次学习都有收获，每一次收获都助推成长，学习是最好的修炼，是点点滴滴的积累，是一生的功课。今天的理论学习活动是我们采撷之路的始发站，亦是我们一路探寻、一路收藏，不断积累、不断丰厚的良好契机。