嵌入课程的儿童发展评价依赖于各类教育教学活动实施的真实情境，教师要注意从中收集与儿童发展相关的丰富、可靠的信息，从而有效避免在评价儿童的发展时产生主观判断。在幼儿园里，各类活动都是动态化进行的，儿童会自然参与各类活动，完成各项活动任务，展现真实的自我。

2023年11月18日，太仓市科教新城幼教中心桴亭路幼儿园全体教师进行了嵌入课程的幼儿发展评估学习与研讨活动，老师们分组讨论，各抒己见，思考各种各样适宜幼儿评价的各种表格。

通过本次活动，老师们对如何进行幼儿评价有了更好的认识与理解，了解到幼儿评价是综合的，评价需要在平时观察中积累，在真实的教育过程中伴随，教中有评，评中有教，评教合一。