星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈引导幼儿观察小乌龟的活动情况，并鼓励幼儿大胆表达自己的发现。

⒉提醒幼儿饭前便后要洗手，规范七步洗手法，鼓励主动饮水的幼儿。

⒊谈话：春天的草、春天的颜色、春天的动物……

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供：圈圈、球类、沙包、彩带、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿利用呼啦圈、三角障碍柱等材料进行组合游戏。

场地：户外3区

重点材料提供：圈圈、球类、沙包、彩带、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿探索圈圈的多种玩法，提供多种道具。

场地：户外3区

重点材料提供：圈圈、球类、沙包、彩带、障碍物等

指导要点：创设游戏情境，鼓励幼儿进行合作运球等。

场地：户外3区

重点材料提供：圈圈、球类、沙包、彩带、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿各种跳障碍物，保持稳定前行。

场地：户外3区

重点材料提供：圈圈、球类、沙包、彩带、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿探索多种圈的玩法等。

集体、

小组活动

社会活动：我喜欢的颜色

科学活动： 颜色娃娃找朋友

户外实践：春日踏青

语言活动： 送颜色

音乐活动：颜色朋友在哪里

上午游戏

内容：美工区：纸盘花、蝴蝶、热闹的花草地；科学区：颜色变变变、纸杯垒高；益智区：春天里、拼图；建构区：春天的天镜湖；语言区：绘本《春天》、手偶表演《小蝌蚪找妈妈》 ；生活区：美丽的项链、夹豆子；自然区：观察小蝌蚪

时间：周一至周五  重点指导：科学区：引导幼儿用多种工具、材料探索颜色的变化。

角色游戏内容：娃娃家（小黄家、小蓝家、小绿家、小粉家）、多多超市、鸭鸭蛋糕店、小警察、银行  新增：小吃店

重点指导：蛋糕店：观察幼儿的游戏情况，对角色语言进行丰富，对游戏规则进行更进。  

时间：周一至周五

下午体锻及游戏

重点指导：与同伴配合，练习双手平举侧身走。

重点指导：练习用匍匐爬的方式通过障碍物

重点指导：根据所需人数，迅速找到同伴抱在一起。

重点指导：能绕开同伴或障碍物，熟练骑小车。

重点指导：练习两人背靠背，合作侧身走的本领。

户外玩沙

图书室

安全教育：咬人的电

建构室

角色游戏

日常生活

⒈在散步活动时引导幼儿观察园里的各种鲜花，拓展相关经验。

⒉与幼儿介绍自然角的种植工具的使用方法，共同讨论如何管理和照护动植物。

⒊指导幼儿学会翻袜子 、袖口、裤口的方法，鼓励他们自己尝试练习。

家长工作

⒈引导孩子观察身边的自然环境，特别是动植物充满生机的特征。

⒉带孩子去找春天的自然事物，发现春天充满生命的气息。

⒊做好家庭安全保健工作，加强防护，预防春季传染病。

环境创设

⒈完善“春天来了”主题墙，将幼儿的作品和过程性资料布置在区域环境中。

⒉丰富“春天来了”有关区域游戏材料，增加角色游戏超市的货物。

⒊丰富自然角动植物,美化环境,增加幼儿学习性过程展示，增添材料。

本周反思