星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈引导幼儿关注班级自然角中小蝌蚪的生长情况，尝试用绘画的方式进行简单记录，，感受春天小动物的生命力。

⒉鼓励幼儿提升自我服务意识，如：自己穿脱衣服、自主倒牛奶、自主整理游戏材料等

⒊谈话：你认识哪些动物？我喜爱的动物是什么？小鸡是哪里来的？

户外锻炼

场地：户外1区

重点材料提供：圈圈、秋千、石头障碍道、攀爬架、皮球等

指导要点：引导幼儿运用多种方式通过石头障碍道。

场地：户外1区

重点材料提供：圈圈、秋千、石头障碍道、攀爬架、皮球等

指导要点：鼓励幼儿利用圈圈、石头材料进行组合游戏。

场地：户外1区

重点材料提供：圈圈、秋千、石头障碍道、攀爬架、皮球等

指导要点：创设游戏情境，设置裁判人物角色，丰富石头障碍道比赛

场地：户外1区

重点材料提供：圈圈、秋千、石头障碍道、攀爬架、皮球等

指导要点：鼓励幼儿拍皮球、抛接皮球等。

集体、

小组活动

体育活动：小鸡出壳

音乐活动：老母鸡

清明节放假

科学活动：蛋宝宝，站起来

美术活动：可爱的小鸡

上午游戏

内容：科学区：观察醋鸡蛋、真假蛋宝宝  美工区：蛋壳贴画、煎荷包蛋、百变蛋托  益智区：拼彩蛋、、运彩蛋、小鸡找虫子 建构区：小鸡的家   语言区：鸡蛋里的秘密、蛋蛋的故事   生活区：剥鸡蛋

时间：周一至周五  重点指导：美工区—荷包蛋  学习撕贴与蛋黄形状相似的形状。

角色游戏内容：娃娃家（小黄家、小蓝家、小绿家、小粉家）、多多超市、鸭鸭蛋糕店  

重点指导：超市：售卖鸡蛋各种蛋制品等

时间：周一—周五

下午体锻及游戏

重点指导：皮球尝试皮球的不同玩法(拍球、抛球等)。

尝试圈圈的不同玩法。（跳圈、滚圈等）

重点指导：重点指导幼儿绕过障碍跑的能力。

重点指导：幼儿练习不同跳。（单/双脚向前跳、向上跳等）。

图书室：我会看书

自主活动：小兔跳房子

清明节放假

建构室：小动物的家

户外生态：我们的种植园

日常生活

⒈幼儿可利用自主活动时间自由阅读有关动物的绘本。

2.继续培养良好的进餐常规和午睡习惯，巩固七步洗手法。

⒊天气渐热，关注幼儿的活动量，及时提醒幼儿天冷了穿衣服，天热了脱衣服。

⒋和幼儿说说有关卵生动物的小常识。

家长工作

⒈家长与孩子利用空闲时间阅读有关动物的绘本，看看动物世界。

⒉提醒家长对孩子进行小小的安全教育：不把小玩具等塞到口鼻耳中。

⒊家长有机会可带幼儿到农村走走，观察鸡鸭鹅以及他们的蛋。

环境创设

⒈鼓励幼儿饲养动物，观察并记录生长变化，并将幼儿的记录呈现在教室环境中。

⒉利用收集来的各种蛋与小动物的图片，创设动物宝宝成长记。

⒊将幼儿的美工区作品进行展示，并做好作品解读。

本周反思