星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，主动与幼儿打招呼，关注幼儿的情绪。

⒉区域活动：运用多种水果或其他工具进行拓印，并简单添画。果园：选择自己喜欢的材料，为水果建造高低大小不同的家。

⒊晨谈：我喜欢的水果、水果的味道、水果的颜色

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供：大型玩具

指导要点：鼓励幼儿挑选自己喜欢的区域进行体锻游戏

场地：户外4区

重点材料提供：山坡、滑草工具、蹦床、绳子、轮胎等分。

指导要点：鼓励幼儿思考多种玩法，利用工具。

场地户外1区

重点材料提供：提供圈、皮球、沙包、障碍物、自行车等

指导要点：鼓励幼儿尝试多种车型，按照赛道进行骑行

场地：户外2区

重点材料提供：沙包、网袋、攀爬架、垫子、跳马、足球等

指导要点：鼓励幼儿能进行简单的投掷、跳跃等动作。

场地：户外3区

重点材料提供：大型玩具

指导要点：鼓励幼儿有序上下楼梯，不推挤。

集体、

小组活动

语言：秋的水果

数学：水果宝宝来排队

科学：水果大聚会

音乐：苹果

美术：柿子红了

上午游戏

区域游戏内容：美工区：⒈水果聚会；⒉水果变变变；⒊橘子皮创意画；语言区：⒈好饿的小蛇；⒉《摘果子》；生活区：⒈剥花生；⒉卷袜子、晾衣服；建构区：果园；益智区：⒈水果拼图；⒉水果排排队；科学区：⒈水果捉迷藏；⒉石头叠叠乐

时间：周一至周五  重点指导：水果变变变：运用多种水果或其他工具进行拓印，并简单添画。

角色游戏内容：维尼家、贝儿家、米奇家、木瓜传媒、东西点心店、跳跳虎建筑工地、米妮图书馆。

重点指导：木瓜传媒：尝试利用各种材料制作水果

时间：周一至周五

下午体锻

及游戏

重点指导幼儿用两手握着车把协调地向前行进。

重点指导幼儿跳双脚并拢进行跳圈，能够连续进行蹦跳。

重点指导幼儿和同伴面对面滚皮球，体验与同伴游戏的快乐。

重点指导幼儿能有秩序地玩大型玩具，注意安全。

重点指导幼儿在垫子上手膝着地向前爬或者轱辘轱辘侧翻滚。

小厨房

探秘种植园

小厨房

自主活动

小厨房

日常生活

⒈在晨间游戏后，尝试主动收拾游戏材料。

⒉天气渐冷，及时增减衣物，利用晨间区域游戏让幼儿学习扭纽扣、拉拉链等技能。

⒊引导幼儿午点时主动吃水果，能将果核放进桌子中间的盆子中，尝试保持桌面的整洁。

家长工作

⒈带孩子去水果店观看各种水果，鼓励幼儿自己选购不同品种的水果。

⒉在家和孩子共同制作水果拼盘，鼓励孩子喜欢吃多种水果。

⒊能在关注天气、温度，并考虑到幼儿体质的情况下给孩子穿衣，不盲目地给孩子穿过多的衣物。

环境创设

⒈主题环境：布置绳线挂饰，与幼儿一起挂。

⒉游戏环境：丰富水果店品种，布置好水果店的店面，营造更加漂亮的游戏氛围。

本周反思