星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，天气较为寒冷干燥，引导幼儿入园后饮用一杯温水。

⒉区域游戏：引导幼儿自主选择感兴趣的区域活。重点指导：美工区——雪花（绘画）  科学区——雪白雪白的朋友（拼图）

⒊晨谈：冬天来了、我爱运动、冷冷的。

户外锻炼

场地：户外1区

指导要点：鼓励幼儿将轮胎、梯子等自主进行组合，鼓励幼儿进行爬、走等，锻炼身体的平衡能力。

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿自选材料与跑酷器材组合，进行跑、跳、攀爬等运动，锻炼全身的运动能力。

场地：户外3区

指导要点：引导幼儿在大型滑梯、攀登架上攀爬，发展幼儿四肢的力量以及动作的灵活、协调性。

场地：户外4区

指导要点：创设运快递的情境，引导幼儿在游戏的情境中骑小车，锻炼身体的灵活协调性。

场地：户外1区

指导要点：鼓励幼儿将轮胎、梯子等自主进行组合，鼓励幼儿进行爬、走等，锻炼身体的平衡能力。

集体、

小组活动

活动一：怕冷的大恐龙（语言）

活动二：下雪了（美术）

活动三：小雪花（音乐）

活动四：雪白雪白的朋友（社会）

活动五：冬天来了（科学）

上午游戏

区域游戏：美工区：撕雪花、雪娃娃、圣诞树； 科学区：冰中取宝、保暖用品； 益智区： 拼图、 走迷宫；语言区：故事骰子、下雪了； 生活区：绕毛线； 建构区：城市的冬天

时间：周一～周五  重点指导：美工区：撕雪花，引导幼儿撕雪花，并粘贴在图画的适当位子。建构区：引导幼儿用积木构建出自己理想的城市的冬天。

角色游戏：米妮家（维尼家、琦琦家）、水果店、建筑小工地、图书馆等

重点指导：建筑小工地：引导幼儿用积木构建出自己理想的城市的冬天。

时间：周一～周四  周五：小厨房

下午体锻及游戏

重点指导：幼儿爬垫子尝试手膝并用快速爬行。

重点指导：能一个接着一个蹲着前进。

重点指导：能够听清老师的信号学小鸡走。能快速地找到自己的点子。

重点指导：幼儿玩尾巴，能快速躲闪和快跑。

重点指导：幼儿尝试圈圈的不同玩法。

自主活动

建筑工地

建筑工地

图书室

图书室

日常生活

⒈引导幼儿观察户外环境的变化，如树叶凋落、地面上有一层水雾、天气较为寒冷等，帮助幼儿建构冬天的经验。

⒉鼓励幼儿按时来园，天气好时积极到户外进行体育活动，天气较差时在室内进行体育活动。

⒊日常生活中引导幼儿将自己脱下来的衣服折整齐，互相帮助穿衣服，感受同伴交往的快乐同时也加强了幼儿的生活自理能力。

家长工作

⒈和孩子一起在晚上接一杯水放在室外，第二天观察水的变化，有没有结冰，感受冬天来了。

⒉和孩子一起养成早睡早起的好习惯，鼓励孩子天冷也坚持早起上幼儿园，不迟到。

⒊引导孩子在家中也尝试自己穿衣服、折叠衣服，加强生活自理能力。

环境创设

⒈布置主题墙《冬天来了》，将幼儿自主学习的过程性资料展示在环境中，引导幼儿在观察的过程中回忆自己做过的活动，感受到冬天的快乐。

⒉和幼儿共同制作一些“雪花”装饰活动室，营造冬天的氛围。

本周反思