星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动向小朋友、老师、阿姨说早上好，引导幼儿照顾植物，去除腐烂叶子等。

⒉自选游戏：鼓励幼儿自主选择玩具及活动材料，能够主动参与自己喜欢的各种活动。

⒊晨谈：秋天的水果有些什么？外形长什么样？你最喜欢的水果有什么？等

户外锻炼

场地：1区

重点材料提供：小车、障碍物、呼啦圈、皮球等

指导要点：鼓励幼儿绕着障碍物骑车，锻炼平衡能力等。

场地：1区

重点材料提供：小车、障碍物、呼啦圈、皮球等

指导要点：鼓励幼儿能一个一个有序的玩游戏，创设情境引导孩子进行投射游戏，锻炼手臂力量。

场地：1区

重点材料提供小车、障碍物、呼啦圈、皮球等

指导要点：能够在直线上顶着沙包走，锻炼平衡能力。

场地：2区

重点材料提供：跷跷板、平衡木、呼啦圈、皮球等

指导要点：鼓励幼儿在不同的场地走、跑、跳。

场地：户外2区

重点材料提供：跷跷板、平衡木、呼啦圈、皮球等

指导要点：鼓励幼儿能边滚球边跑进行赶小猪。

集体、

小组活动

活动一：猜一猜

（语言）

活动二：水果丰收了

（美术）

活动三：猪宝宝运水果

（体育）

活动四：熬制糖葫芦

（科学）

秋游

上午游戏

区域游戏：美工区：水果印画、丰收的果园、橘子皮贴画；语言区：水果我来说、自主阅读；建构区：水果城堡；科学区：水果沉浮；益智区：小动物吃西瓜、水果拼图；生活区：拉拉链

重点指导：美工区、生活区

角色游戏：娃娃家、木瓜传媒、点心店、建筑工地、图书馆、小医院、甜品店等 新增：无

重点指导：娃娃家，鼓励幼儿按照规则进行角色扮演并学会整理

下午体锻及游戏

重点指导：尝试在垫子上手膝着地向前爬或者轱辘轱辘侧翻滚。

重点指导：练习用两手握着车把协调地向前行进。

重点指导：练习有秩序地玩大型玩具，注意安全。

重点指导：尝试和同伴面对面滚皮球，体验与同伴游戏的快乐。

重点指导：尝试跑、双脚跳、单脚跳。

建构室

自主活动

阅览室

建构室

自主活动

日常生活

⒈午餐时、点心时做到安静用餐，不掉米饭在地上，不和旁边幼儿嬉戏、不挑食，吃完自己的一份饭菜。

⒉日常活动中，提醒幼儿排好队，一个接一个走，不推不挤。

⒊引导孩子学习如果剥水果。

⒋提醒幼儿勤洗手，预防秋季传染病。

家长工作

⒈与孩子共同收集各种水果的图片，向孩子介绍一些水果的营养及食用的方法，激发孩子喜欢吃多种水果的愿望。

⒉带孩子去水果店买水果，鼓励孩子自己选购不同品种的水果，与孩子挑选两个水果带到幼儿园来，说说水果的形状、颜色以及味道。

⒊锻炼幼儿在家的自理能力，如自己吃饭、穿衣、穿鞋等。

环境创设

⒈播放关于各种“水果”、“丰收了”等音乐，让幼儿感受秋日丰收、硕果累累的氛围。

⒉丰富角色游戏材料，鼓励幼儿根据投放的材料，制作一些水果甜点。

⒊收集各种水果，创设“水果丰收了”主题环境，引导幼儿观察水果的形状、颜色等特征。

本周反思