星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与老师阿姨问好，提醒幼儿放好水杯等个人物品。

⒉桌面活动：引导幼儿自主选择区域材料并进行游戏，能够与同伴友好游戏。

⒊其它：观察种植园地种子发芽情况；学习照顾自然角植物。

⒋晨谈：我发现的秋天，秋天的秘密

户外锻炼

场地：户外4区

重点材料提供：大型玩具、木质平台、小蹦床、自选材料等。

指导要点：鼓励幼儿思考多种玩法，利用工具。

户外4区

重点材料提供：大型玩具、木质平台、小蹦床、自选材料等。

指导要点：鼓励幼儿创造性地结合多种体锻材料。

场地：户外4区

重点材料提供：大型玩具、木质平台、小蹦床、自选材料等。

指导要点：鼓励幼儿与同伴一起合作游戏。

场地：户外5区

重点材料提供：小蹦床、自选材料等。

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试攀爬，有序玩滑滑梯。

场地：户外5区

重点材料提供：小蹦床、自选材料等。

指导要点：鼓励幼儿尝试弯腰钻爬，身体协调地通过大型玩具。

集体、

小组活动

活动一：一篮秋色

（美术）

活动二：树叶旅行

（数学）

活动三：树叶蝴蝶

（语言）

活动四：树叶飞起来

（体育）

活动五：落叶

（音乐）

上午游戏

区域游戏内容：美工区：漂亮的树叶、秋天的树、好看的树叶花纹； 益智区：树叶排队、树叶宝宝回家； 科学区：树叶影子；语言区：秋天的秘密 ；生活区：美丽的毛毛虫 ；建构区：秋天的公园

时间：周一至周五  重点指导：美工区——好看的树叶花纹 科学区——树叶影子

角色游戏内容：娃娃家、木瓜传媒、甜品店、小医院、小银行、建筑工地、图书馆等

重点指导：木瓜传媒：尝试使用替代物品进行游戏，超市水果区中提供包装袋后能够进一步丰富游戏情节。

时间：周一～周五

下午体锻

及游戏

重点指导能听口令学高人矮人走。

重点指导能一个接着一个蹲着前进。

重点指导能听清楚指令做出相应动作。

重点指导幼儿皮球能连续的拍球、滚球等。

重点指导钻山洞让幼儿学习弯腰钻过山洞，锻炼幼儿的钻爬能力。

建构室

自主活动：我的小脚

自主活动：我会穿衣服

建构室

户外玩沙

日常生活

1.用树叶与孩子玩游戏：飘落的小树叶、小树叶来追我，体验秋天的美好。

⒉利用散步环节，带领幼儿寻找秋天的足迹，观察校园各类树及树叶的变化。

⒊午睡时摆好鞋子，脱下外衣、裤子叠好放在指定的地方，安静入睡。起床后，引导幼儿自主穿衣。

家长工作

1.与孩子一起收集树叶，说一说不同落叶的特征，认识不同的树叶。

⒉闲时带领孩子去户外踩踩干枯的树叶，听听树叶的声音；采集叶片或小果实进行树叶贴画活动。

⒊可以与幼儿共同尝试制作，如：树叶标本、树叶拼图等。

⒋温差变化大，可以利用亲子时间为幼儿讲解扣纽扣和拉拉链的方法并请幼儿进行尝试，逐步加强幼儿自理能力。

环境创设

1.用落叶装饰教室，继续推进主题墙。

⒉将孩子们关于秋天的作品展示在教室中，将秋天的果实展示在自然角，营造秋天的氛围。

⒊继续美化班级环境，将幼儿的活动照片和各种作品呈现在班级环境中。

本周反思