星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，主动与家长及幼儿打招呼，安抚个别哭闹的幼儿。

⒉区域活动：提供各种绘本、积木、拼图等，供幼儿自主游戏，认识班级里的各类材料及物品，使幼儿对各类材料产生浓厚的兴趣。

⒊其它：提醒幼儿大小便要及时告知老师或阿姨。

⒋晨谈：我喜欢的水果，我吃过的水果。

户外锻炼

国庆放假

国庆放假

国庆放假

场地：户外1区

重点材料提供：大型玩具、木质平台、小蹦床、自选材料（套圈、自行车、拱门、平衡凳子、球类、自制跨栏、滚筒、弹跳板等等）。

指导要点：鼓励幼儿

场地：户外2区

重点材料提供：滑索小屋、集装箱游戏、组合梯、自选材料(轮胎、梯子、抓尾巴、足球、套圈圈、投软球、地垫等)

指导要点：鼓励幼儿能进行简单踢球、传球动作。

集体、

小组活动

国庆放假

国庆放假

国庆放假

语言：笑宝宝

语言：玩具不够怎么办

上午游戏

区域游戏内容：撕面条、自涂鸦王国、做汤圆  语言区：自主阅读《美好的一天》、手偶表演 生活区：绕毛线、剥花生 建构区：幼儿园我的家  益智区：拼图、木片大挑战 科学区：小动物叠叠乐、小小工匠 自然角：观察动植物

时间：周四至周五      重点指导：自然角观察：鼓励幼儿运用放大镜等工具观察自然角中的花草植物。

角色游戏内容：娃娃家（粉粉家、黄黄家、蓝蓝家等）、22商店、22甜品店、建筑工地、小银行、钓鱼场、小医院、溜冰场

重点指导：22甜品店：提供牛皮纸、棒冰、超轻黏土等材料制作棒冰、冰淇淋并贩卖

时间：周四至周五

下午体锻

及游戏

国庆放假

国庆放假

国庆放假

重点指导幼儿练习不同跳。（单/双脚向前跳、向上跳等）。

重点指导幼儿尝试用不同的方法玩圈圈。

国庆放假

国庆放假

国庆放假

图书室

自主活动：我的国庆假期

日常生活

⒈提醒幼儿在园、在家都能主动使用礼貌用语。

⒉引导幼儿在玩大型玩具时注意排队和轮流。

⒊引导幼儿观察自然角的小植物和小动物。

家长工作

⒈在家培养孩子爱护玩具，自己收拾玩具的习惯。

⒉家长可鼓励幼儿从家中带一两样自己喜欢的玩具到幼儿园，感受和小朋友分享玩具的快乐。

⒊家长可以带幼儿参观玩具商城或玩具柜台，观察玩具摆放。

环境创设

⒈提供较为独立的角落、软垫等材料。

⒉根据幼儿的需要，创设“海底捞”“人民医院”的游戏情景。

⒊鼓励幼儿在其中交换玩具，体验共享玩具的乐趣。

本周反思

在日常生活中，幼儿相互交流假期的趣事，通过与好朋友一起做游戏、一起歌舞、玩玩具等活动，增进好朋友之间的情感，知道朋友之间要相互关心，分享朋友间的快乐。此外我们一起讨论了班级常规，决定了上下楼梯、洗手、入厕、学习活动、游戏活动的常规，并将安全教育放在首位，与幼儿讨论了走楼梯的安全，并利用饭后时间，进行了实地尝试，大家都是从到楼梯就将手扶上栏杆，离楼梯就手拉手向前走。