第 十九 周计划
主题名称:《冷和热》 班 级:小二班 日 期:6月24日~ 27日 带班老师:黄燕(上午) 梅佳怡(下午)
本周重点 |
⒈继续开展主题《冷和热》,加强幼儿对温度变化的感知,通过实践活动让幼儿了解在炎热的天气中如何保护自己,防止中暑。 ⒉通过看看、说说,让孩子们了解夏季特有的事物,引导幼儿关注周围的变化,提升孩子们对于夏季事物的认识经验。 ⒊加强暑期安全教育,和孩子们一起谈论相关的注意事项,提升孩子们的安全意识。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,相互问早,提醒幼儿自主签到,引导幼儿将自己的物品摆放好,并根据需要自主用点。 ⒉鼓励幼儿自主选择区域材料进行游戏。重点指导美工区游戏:用不同的材料装饰扇子。 ⒊晨谈:夏天有什么特别的东西,你喜欢夏天的什么,放暑假我们在家做什么。 |
户外锻炼 |
场地:户外2区 指导要点:鼓励幼儿自主调整跑酷的器材,引导幼儿连贯地用跑、跳、爬、蹬、翻越等技能通过跑酷赛道。 |
场地:户外3区 指导要点:鼓励幼儿自主创设情境玩大型玩具,如消防员演练等,锻炼幼儿跑、跳、钻、爬等技能。 |
场地:户外4区 重点材料提供:山坡、滑草工具、蹦床、绳子、轮胎等分。 指导要点:鼓励幼儿在蹦床上自主游戏,遵守游戏的规则。 |
场地:户外1区 重点材料提供:提供圈、皮球、沙包、障碍物、自行车等 指导要点:鼓励幼儿在交警的指挥,躲避障碍物自由骑行。 |
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集体、 小组活动 |
活动一:夏天的声音 (语言) |
活动二:按颜色分类 (数学) |
活动三:雨中的快乐 (科学) |
活动四:暑假里的安全 (健康) |
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上午游戏 |
区域游戏:美工区:扇子、夏天的拖鞋、夏荷 益智区:冷饮订货单、冰棒棍拼拼乐 生活区:夏日手链、制作驱蚊包 科学区:运水、水中泡泡 语言区:热乎乎的东西、夏天来了 建构区:美丽的游泳池 重点指导:美工区:引导幼儿尝试用不同的材料和方法制作扇子,重点观察幼儿是否能注意扇子前后翻折的方法。 角色游戏:小红家、小黄家、小红家、22甜品店、22超市、建筑工地、小农场。 重点指导:22超市:结合主题开设夏季用品大卖场,用不同材料制作夏季用品。 |
下午体锻及游戏 |
重点指导:趣骑车 引导幼儿两手握着车把协调地向前行进。幼儿用不同的方式玩骑车游戏。 |
重点指导:好玩的轮胎 引导幼儿用轮胎、梯子等材料拼成一条路,用走、跳、爬等方式通过。 |
重点指导:好玩的沙包 引导幼儿用不同的方法玩沙包,能两两合作进行游戏,用扔、投、抛等方法。 |
重点指导:玩球 引导学习用脚内侧踢球的动作,尝试与同伴配合进行传球、射门等游戏。 |
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风车农场 |
风车农场 |
朴朴园 |
朴朴园 |
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日常生活 |
⒈在晨锻、散步、户外自主游戏等活动中引导幼儿感知一天中温度的不同。 ⒉引导幼儿户外活动时带好防晒帽,及时补充水分。 ⒊午睡时关注幼儿出汗情况,及时为幼儿增添汗巾。 |
家长工作 |
⒈结合季节特点,开展以夏季为主题的亲子阅读活动,引导家长和孩子一起阅读关于夏天的绘本,增进亲子关系的同时,也丰富幼儿对夏季的认知。 ⒉在烈日下活动不宜太久,活动时要注意防晒,如给孩子戴帽子、涂防晒霜等。 ⒊提醒孩子不要接触太热的东西,以免烫伤。 |
环境创设 |
⒈继续引导幼儿收集的遮阳帽、墨镜等夏日用品,供幼儿角色游戏时丰富游戏情节。 ⒉丰富“夏天来了”主题墙,引导幼儿绘画“我的夏日感受”表征图。 ⒊提供洒水壶,引导幼儿关注植物的干涸情况,及时浇水。 |
本周反思 |
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