星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：教师用微笑、拥抱等方式热情迎接每一位幼儿来园，引导幼儿主动与老师、同伴打招呼。关注幼儿的情绪状态，安抚个别幼儿的情绪。提醒幼儿把水杯、外套等物品放置到指定区域。提醒幼儿洗手后根据饼干数量提示牌自主拿取饼干。

⒉区域活动：组织幼儿自由选择区域开展游戏活动。重点指导：美工区——好看的树叶花纹 科学区——树叶影子

⒊其他：引导幼儿照料自然角的动植物，观察自然角土豆、生菜等植物的生长情况。

⒋晨谈：幼儿园里有些什么和秋天有关的东西呢？在哪里发现的？长什么样子的？

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供：跑酷、组合梯、自选材料(轮胎、梯子、抓尾巴、皮球、套圈圈、投软球、地垫等等)

指导要点：鼓励幼儿自选材料进行跑、跳、攀爬等运动，锻炼全身的运动能力。

户外3区

重点材料提供：跑酷、组合梯、自选材料(轮胎、梯子、抓尾巴、皮球、套圈圈、投软球、地垫等等)

指导要点：创设运快递的情境，引导幼儿在游戏的情境中骑小车，锻炼身体的灵活协调性。

场地：户外3区

重点材料提供：跑酷、组合梯、自选材料(轮胎、梯子、抓尾巴、皮球、套圈圈、投软球、地垫等等)

指导要点：鼓励幼儿将梯子和木板自主进行组合，鼓励幼儿进行爬、走等，锻炼身体的平衡能力。

场地：户外4区

重点材料提供：大型玩具、木质平台、自选材料（套圈、拱门、平衡凳子等等）

指导要点：创设摘水果的游戏情境，引导幼儿在滑滑梯、攀登架上攀爬、摘水果。

场地：户外4区

重点材料提供：大型玩具、木质平台、自选材料（套圈、拱门、平衡凳子等等）

指导要点：鼓励幼儿将套圈和平衡凳结合，引导幼儿尝试通过不同的障碍，锻炼身体的协调性。

集体、

小组活动

活动一：观察梧桐树

（科学）

活动二：巴掌树

（语言）

活动三：树叶真漂亮

（美术）

活动四：秋天

（音乐）

活动五：七彩树叶的家

（数学）

上午游戏

区域游戏：美工区：漂亮的树叶、秋天的树、好看的树叶花纹； 益智区：树叶排队、树叶宝宝回家； 科学区：树叶影子；语言区：秋天的秘密 ；生活区：美丽的毛毛虫 ；建构区：秋天的公园

重点指导：美工区 科学区

角色游戏：娃娃家、超市、医院、建筑工地、图书馆 、银行  新增：无

重点指导：娃娃家，鼓励幼儿按照规则进行角色扮演并学会整理

下午体锻

及游戏

重点指导：双脚并拢进行跳圈，能够连续进行蹦跳。

重点指导：跑、双脚跳、单脚跳。

重点指导：在垫子上手膝着地向前爬或者轱辘轱辘侧翻滚。

重点指导：走梯子、轮胎等，锻炼身体的平衡能力。

重点指导：将材料进行组合游戏，锻炼跑、跳、爬等能力。

建构室

自主活动

自主活动

建构室

海绵城市

日常生活

⒈秋天主题介绍，让孩子们了解秋天的特征和变化。户外活动，观察秋天的植物和动物。

⒉秋天的树叶，收集不同颜色和形状的树叶，进行树叶拼贴画创作。

⒊在日常谈话中，引导幼儿了解秋天多彩的事物。

⒋提醒幼儿在接水时，注意适量，不浪费饮用水。

家长工作

⒈和孩子讲讲秋天的动物和植物，让幼儿感受秋天的有趣。

⒉带孩子去水果商店观看秋天的各种水果，鼓励孩子自己选购不同品种的秋天的水果。

⒊和孩子一起探索秋天的公园。

⒋讨论秋天的气候变化，学习如何增减衣物，保持身体健康。

环境创设

⒈为幼儿创设一个相对宽松的环境，多给幼儿鼓励和帮助，增强幼儿自信心。

⒉将孩子带来的树叶布置在活动室，丰富主题墙。

⒊带领幼儿到种植园观察各种动植物，尝试护理。

⒋自然角照顾秋天的植物。

本周反思