星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与老师阿姨问好，提醒幼儿放好水杯等个人物品。

⒉桌面活动：引导幼儿自主选择区域材料并进行游戏，能够与同伴友好游戏。

⒊其它：观察种植园地种子发芽情况；学习照顾自然角植物。

⒋晨谈：我发现的秋天，秋天的秘密

户外锻炼

场地：户外5区

重点材料提供：大型玩具、木质平台、小蹦床、自选材料等。

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试攀爬，有序玩滑滑梯。

场地：户外5区

重点材料提供：大型玩具、木质平台、小蹦床、自选材料等。

指导要点：鼓励幼儿尝试弯腰钻爬，身体协调地通过大型玩具。

场地：户外5区

重点材料提供：重点材料提供：平衡板、轮胎等

指导要点：引导幼儿学习双脚并拢连续向前跳。

场地：户外6区

重点材料提供： 皮球、小推车、蹦床、平衡木

指导要点：幼儿和同伴面对面滚皮球，体验与同伴游戏的快乐。

场地：户外6区

重点材料提供：皮球、圈圈、蹦床、平衡木等

指导要点：创设运快递的情境，引导幼儿在游戏的情境中走过平衡木。

集体、

小组活动

活动一：树叶蝴蝶

（语言）

活动二：树叶飞起来

（体育）

活动三：树叶旅行

（数学）

活动四：秋天

（音乐）

活动五：一篮秋色

（美术）

上午游戏

区域活动：美工区：漂亮的树叶、秋天的树、好看的树叶花纹； 益智区：树叶排队、树叶宝宝回家；  科学区：树叶影子；语言区：秋天的秘密 ；生活区：美丽的毛毛虫 ；建构区：秋天的公园

重点指导：美工区——好看的树叶花纹  科学区——树叶影子

时间：周一至周五  

角色游戏内容：大宝家、小宝家、娃娃家、二二超市、二二医院、二二银行、建筑工地、小舞台等

重点指导：木瓜传媒：尝试使用替代物品进行游戏，超市水果区中提供包装袋后能够进一步丰富游戏情节。

时间：周一～周五

下午体锻

及游戏

重点指导幼儿练习听口令按照一定的数量和朋友抱成团。

重点指导幼儿练习手脚着地协调爬。

重点指导幼儿能弯腰钻过拱形门并原路返回进行游戏。

重点指导幼儿学习两两协调钻的技能。

重点指导幼儿练习双脚并拢跳和双脚分开跳。

风车农场

风车农场

自主活动

自主活动

风车农场

日常生活

1.用树叶与孩子玩游戏：飘落的小树叶、小树叶来追我，体验秋天的美好。

⒉利用散步环节，带领幼儿寻找秋天的足迹，观察校园各类树及树叶的变化。

⒊午睡时摆好鞋子，脱下外衣、裤子叠好放在指定的地方，安静入睡。起床后，引导幼儿自主穿衣。

家长工作

1.与孩子一起收集树叶，说一说不同落叶的特征，认识不同的树叶。

⒉闲时带领孩子去户外踩踩干枯的树叶，听听树叶的声音；采集叶片或小果实进行树叶贴画活动。

⒊可以与幼儿共同尝试制作，如：树叶标本、树叶拼图等。

⒋温差变化大，可以利用亲子时间为幼儿讲解扣纽扣和拉拉链的方法并请幼儿进行尝试，逐步加强幼儿自理能力。

环境创设

1.用落叶装饰教室，继续推进主题墙。

⒉将孩子们关于秋天的作品展示在教室中，将秋天的果实展示在自然角，营造秋天的氛围。

⒊继续美化班级环境，将幼儿的活动照片和各种作品呈现在班级环境中。

本周反思