星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：教师用微笑、拥抱等方式热情迎接每一位幼儿来园，提醒幼儿签到，引导幼儿将自己的物品摆放好，引导幼儿自主用点。

⒉引导幼儿照料自然角的植物，观察自然角绿豆、大蒜等植物的生长情况，引导幼儿尝试记录自己的发现。

⒊晨间谈话：轮子有什么用、我知道的轮子

户外锻炼

场地：户外3区

指导要点：引导幼儿在大型滑梯、攀登架上攀爬，发展幼儿四肢的力量以及动作的灵活、协调性。

场地：户外4区

指导要点：创设运快递的情境，引导幼儿在游戏的情境中骑小车，锻炼身体的灵活协调性。

场地：户外1区

指导要点：鼓励幼儿将轮胎、梯子等自主进行组合，鼓励幼儿进行爬、走等，锻炼身体的平衡能力。

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿自选材料与跑酷器材组合，进行跑、跳、攀爬等运动，锻炼全身的运动能力。

场地：户外3区

指导要点：引导幼儿在大型滑梯、攀登架上攀爬，发展幼儿四肢的力量以及动作的灵活、协调性。

集体、

小组活动

活动一：皮球跳跳跳

（体育）

活动二：汽车轱辘转呀转

（语言）

活动三：方方和圆圆

（数学）

活动四：这是什么车

（音乐）

活动五：参观科技馆

（社会实践）

上午游戏

区域游戏：美工区：车轮滚画、拼贴小汽车、泡泡制造工厂； 科学区：找找谁会滚、比比谁开的快； 益智区： 轮子找朋友、 交通棋；语言区：故事骰子、汽车绘本、马路上的故事； 生活区：拧瓶盖、穿衣服  建构区：马路

时间：周一～周五  重点指导：美工区：泡泡制造工厂，用大小不同的瓶盖蘸上颜料后压印圆形的泡泡，引导幼儿注意按压力度。建构区：引导幼儿利用辅助材料将马路架高，在马路上设置红绿灯、路障等。

角色游戏：可可家、欣欣家、米米家、花店、点心店、医院、自主银行。

重点指导：点心店：点心店提供树叶、秋天的果子等，供孩子进行买卖活动。

时间：周一～周五

下午体锻及游戏

重点指导幼儿在垫子上手膝着地向前爬或者轱辘轱辘侧翻滚。

重点指导幼儿用两手握着车把协调地向前行进。

重点指导幼儿跳双脚并拢进行跳圈，能够连续进行蹦跳。

重点指导：幼儿将材料进行组合游戏，锻炼跑、跳、爬等能力。

重点指导：幼儿走梯子、轮胎等，锻炼身体的平衡能力。

图书室

自主活动

户外建构

户外建构

朴朴树

日常生活

⒈观察幼儿园中各种小车的车轮，发现车轮的不同。

⒉利用休息时间，让幼儿与同伴分享自己带来的小车，在车道上赛一赛车，看看不同马路上的汽车是不是开的一样快。

⒊提醒个别幼儿午睡前、后及时如厕。

⒋鼓励幼儿自己穿脱衣服，尝试自己叠衣服、叠裤子。

家长工作

⒈与孩子一起制作陀螺或旋转拉线纽扣，观察转动的现象。

⒉和孩子在家观察自己家的小车，看一看车轮上的花纹，知道花纹的用处。

⒊过马路时注意观察红绿灯，知道红灯停绿灯行，黄灯亮了等一等。

环境创设

⒈墙面上张贴一些与教学活动有关的挂图以及幼儿创作了汽车作品。

⒉提供大小型号不同的玩具交通工具，鼓励幼儿开展滚动、装运、卸货等合作游戏。

⒊收集不同的圆形材料，各种车轮布置在教室的展示区域，让幼儿观察滚动的现象。

本周反思