星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：教师用微笑、拥抱等方式热情迎接每一位幼儿来园，引导幼儿主动与老师、同伴打招呼。提醒幼儿把水杯、外套等物品放置到指定区域。提醒幼儿洗手后根据饼干数量提示牌自主拿取饼干。

⒉区域活动：重点指导科学区游戏，引导幼儿观察各种树叶的叶脉是什么样子的。

⒊其它：引导幼儿照料自然角的植物，观察自然角凉薯、生菜等植物的生长情况。

⒋晨谈：秋天的树叶有哪些？它们是什么形状的？是什么颜色的？

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供：大型玩具、木质平台、小蹦床、自选材料（套圈、自行车、拱门、平衡凳子、球类、自制跨栏、滚筒、弹跳板等等）

指导要点：鼓励幼儿在大型玩具的网桥上独立行走。

场地：户外4区

重点材料提供：山坡游戏（穿越火线等）、大蹦床、骑行游戏、自选材料（自制飞盘、沙包、小推车、跳袋、滚铁锹、球类、跳绳等）

指导要点：鼓励幼儿能大胆在蹦床上向上跳跃。

场地：户外1区

重点材料提供：自行车、蹦床、圈圈、皮球、篮球、沙包、投接球等。

指导要点：鼓励幼儿能单手自然地向前投掷沙包。

场地：户外2区

重点材料提供：滑索小屋、集装箱游戏、组合梯、自选材料(轮胎、梯子、抓尾巴、足球、套圈圈、投软球、地垫等)

指导要点：鼓励幼儿能进行两两传球动作。

场地：户外3区

重点材料提供：大型玩具、木质平台、小蹦床、自选材料（套圈、自行车、拱门、平衡凳子、球类、自制跨栏、滚筒、弹跳板等等）

指导要点：鼓励幼儿将套圈和蹦床结合，引导幼儿尝试一边在蹦床上蹦跳一边套圈，锻炼身体的协调性。

集体、

小组活动

语言活动：会响的小路

社会活动：树叶踏踏

科学活动：落叶

音乐活动：秋天

美术活动：树叶鸟

上午游戏

区域游戏内容：科学区：⒈有趣的叶脉⒉秋叶飘飘；美工区：⒈漂亮的秋叶⒉树叶风铃⒊树叶拼拼乐；益智区：⒈树叶分类⒉树叶排队；建构区：秋天的树林；语言区：自主阅读《落叶飘飘》；生活区：树叶帘子；自然区：观察动植物。

时间：周一至周五  重点指导：美工区——树叶拼拼乐，引导幼儿用不同形状的树叶以及其他自然材料拼贴。

角色游戏内容：娃娃家、开汽车、花店、点心店、小医院

重点指导：花店：提供扭扭棒、皱纹纸等材料引导幼儿制作花朵并包装售卖。

时间：周一～周五

下午体锻

及游戏

重点指导幼儿跳双脚并拢进行跳圈，能够连续进行蹦跳。

重点指导幼儿用两手握着车把协调地向前行进。

重点指导幼儿在垫子上手膝着地向前爬或者轱辘轱辘侧翻滚。

重点指导：幼儿走梯子、轮胎等，锻炼身体的平衡能力。

重点指导：幼儿将材料进行组合游戏，锻炼跑、跳、爬等能力。

户外玩沙

户外玩沙

百草园

百草园

图书室

日常生活

⒈幼儿用餐时保持安静，用餐结束后提醒幼儿漱口、擦嘴巴。

⒉提醒幼儿不大声喧哗，不在教室奔跑。

⒊做自己力所能及的事，如收拾玩具、穿脱衣服、自己吃饭等。

⒋在散步时带领幼儿走一走落叶小路，感受秋天不同的声音。用树叶与孩子玩游戏：小小叶片来追我、铺树叶小路。

家长工作

⒈锻炼孩子的生活自理能力，让孩子学习整理、保管好自己玩后的物品。

⒉和孩子一起去大自然中寻找秋天，观察秋天树的变化，与孩子共同收集各种各样的树叶，在有落叶的路上或公园中走一走、踩一踩,和孩子一起听听落叶发出的声音,从另外一个角度体验秋天的美景。

⒊收集有关秋天动物、植物的图片或书籍带来班上，供幼儿欣赏。

⒋可以与幼儿共同尝试制作，如：树叶标本、树叶拼图等。

环境创设

⒈在美工区提供各种彩纸、彩笔、彩泥等，供幼儿制作糖果，并添置幼儿收集的糖果。

⒉在主题墙上呈现有关落叶开展的活动。

⒊丰富秋天的自然角。鼓励幼儿和家长同收集秋天的自然物,展览幼儿捡来的形态各异的落叶，营造秋的氛围。

本周反思