星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，主动和幼儿打招呼，安抚哭闹幼儿的情绪，引导幼儿将自己的物品摆放好。

⒉自选活动：引导幼儿自主选择材料进行活动。

⒊其它：提醒幼儿如厕、洗手，需要帮助的时候主动寻求帮助。

⒋晨谈：关于春天的花绘本阅读；春天的天气；春天的植物；春天的动物。

户外锻炼

场地：5区

重点材料提供：自制爬爬乐玩具等。

指导要点：鼓励幼儿与同伴合作，两两玩爬爬乐，手脚协调的向前进。

场地：5区

重点材料提供：小木桥、小推车、小蹦床、塑料圈、平衡车、爬爬乐等。

指导要点：鼓励幼儿沿着地面直线或者较矮的小木桥上走一段距离。

场地：5区

重点材料提供：平衡车

指导要点：鼓励幼儿两手握着车把协调地向前行。

场地：6区

重点材料提供：小车、蹦蹦床、圈圈、皮球等、滑草板

指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试蹦蹦床，锻炼下肢力量。

场地：6区

重点材料提供：小车、蹦蹦床、圈圈、皮球等、滑草板

指导要点：鼓励幼儿在不同的场地走、跑、跳。

集体、

小组活动

活动一：春天来了

（语言）

活动二：认识柳树

（科学）

活动三：植树小能手

（谈话）

活动四：比比多和少

（数学）

活动五：大树妈妈

（音乐）

上午游戏

区域游戏：美工区：小雏菊、春日拼摆、蝴蝶飞飞；益智区：春日翻翻棋；建构区：春天的公园；语言区：关于春天的绘本；生活区：春日小扇；科探区：观察自然角的变化

重点指导：美工区、益智区。

角色游戏：娃娃家、三三超市、花店、小医院、小银行、建筑工地、图书馆、三三医院、三3鱼塘等 新增：无

重点指导：娃娃家投放野餐垫，鼓励幼儿准备材料开展野餐活动。

下午体锻及游戏

重点指导：毛毛虫爬

引导幼儿能一个接着一个蹲着前进。

重点指导：我说你做

引导幼儿能听清楚指令做出相应动作。

重点指导：皮球找朋友

乐意参加玩球活动，初步学会滚球。

重点指导：小动物走

够跟随老师扮演各种小动物，体验模仿小动物的快乐。

重点指导：小鸡捉虫

能模仿小鸡的样子进行情景游戏。

自主活动：我们的自然角

阅览室

自主活动：我会种植

朴朴园

朴朴园

日常生活

⒈鼓励幼儿积极参与晨检并自己走进教室。

⒉利用中午散步时，幼儿观察园内树和草的变化，感知春天的到来。

⒊游戏活动中愿意和同伴分享游戏材料，一起玩，不争抢。

家长工作

⒈在接送孩子途中或在绿化带附近散步时，可以抓住时机让孩子观看花草树木，亲近花草树木。
⒉在家中与孩子一起动手种植一盆种子，观看种子的生长变化，并记录、表述种子的生长变化。
⒊在家学习自己穿脱衣物，提高自我服务能力。

环境创设

⒈主题环境：投放有关春天的书籍，搜集有关于春天的视频、照片。

⒉游戏环境：提供《春天来了》等区域游戏材料，重点创建美工区环境。

本周反思