星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，相互问早，提醒个别幼儿进行签到。

⒉自主活动：选择自己喜欢的区域活动进行探索，乐意与同伴分享自己的发现。

⒊其他：鼓励幼儿照料自然角里的植物、观察小蝌蚪的生长变化，并进行简单记录。

⒋晨谈：我的鼻子有什么本领？嘴巴有哪些本领？

户外锻炼

场地：户外1区

重点材料提供：跨栏、梯子、圈圈、彩虹车、轮胎等

指导要点：鼓励幼儿自制跨栏，并进行跨越游戏

场地：户外1区

重点材料提供：自行车、平衡木、圈圈、彩虹车、轮胎等

指导要点：鼓励幼儿尝试用梯子轮胎等搭建攀爬运动场景

场地：户外1区

重点材料提供：自行车、平衡木、圈圈、彩虹车、皮球、篮球架等

指导要点：鼓励幼儿瞄准目标进行投球。

场地：户外2区

重点材料提供：三轮车、平衡车、皮球、塑料圈等

指导要点：鼓励幼儿双手控制车把，小脚用力蹬车

场地：户外2区

重点材料提供：羊角球、皮球、投篮篮筐等。

指导要点：鼓励幼儿瞄准目标进行投掷。

集体、

小组活动

活动一：嘴巴歌

（语言）

活动二：方块小兔过生日

（数学）

活动三：碰一碰

（音乐）

活动四：小手摸一摸

（科学）

活动五：会变的嘴巴

（美术）

上午游戏

区域游戏：美工区：纸袋超人、小手变变变、有趣的娃娃 语言区：五官保护好、我喜欢的图书 建构区：创意身体 益智区：我会数一数、石子棋 科学区：听一听、闻一闻 生活区：扭纽扣、小小理发师

时间：周一～周五  重点指导：纸袋超人，鼓励幼儿用各种材料制作超人五官。

云朵家、彩虹家、娃娃医院、图书馆、银行、三三超市、露营基地等。

重点指导：娃娃医院，鼓励幼儿进行视力检查、测量身高等活动，丰富游戏情节。

时间：周一～周五

下午体锻及游戏

重点指导：我会跳格子

鼓励幼儿单脚、双脚进行跳格子

重点指导：爬爬乐

鼓励幼儿利用自制爬爬乐玩具单人或者两人合作游戏。

重点指导：跨跳游戏

鼓励幼儿快速连贯跨跳过一定高度的障碍物。

重点指导：快乐传球

鼓励幼儿用手和身体的不同部位来传球。

重点指导：多样跳圈

鼓励幼儿尝试用不同的方法跳。（单/双脚向前跳、向上跳等）。

建构室

自主活动：眼睛的秘密

弯弯河、闪闪池

弯弯河、闪闪池

自主活动：手指谣

日常生活

⒈鼓励幼儿观察同伴的五官，说说五官的特点。

⒉初步学习保护自己五官，不抠鼻子、不往鼻子了塞异物，不大声喊叫。

⒊户外活动时学会保护自己，不用脏手揉眼睛，提醒幼儿及时穿脱衣服，多喝开水。

家长工作

⒈请家长提供尽可能多的机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。

⒉培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯，勤剪指甲，勤洗手。

⒊请家长引导孩子在体会六个好宝贝作用的同时也要增强保护它们的意识。

环境创设

⒈师生创设“我有六个宝”主题墙上，体现幼儿的主体性。

⒉丰富与调整区域游戏、角色游戏材料，鼓励幼儿共同收集与制作。

⒊关注自然角、种植园的植物，鼓励幼儿清理枯萎的植物，为爬藤植物搭架子。

本周反思