星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈热情接待幼儿，引导幼儿将水杯、衣物等整齐地放在指定地方，关注个别幼儿的情绪。

⒉提醒幼儿做好“今天我来了”签到、记录天气等。重点引导幼儿观察、照顾自然角的植物，对比不同种植方式土豆发芽生长的快慢，并记录自己的发现。

⒊自主活动：自主选择材料进行活动。

⒋谈话活动：户外晨锻中的新玩法以及遇到的问题、蚂蚁宫殿。

户外锻炼

场地：1区

重点材料提供：攀登架、沙包、皮球、秋千、圈圈、鹅软石等。

指导要点：指导幼儿用塑料圈创造多种玩法，如：开火车、抓鱼、跳圈等。

场地：2区

重点材料提供：滑滑梯、小推车、滚筒、小山洞、轮胎、小车等。

指导要点：鼓励幼儿大胆攀爬。

场地：3区

重点材料提供：蹦蹦床、保龄球、高跷、皮球、羽毛球、毛毛球等。

指导要点：指导幼儿两两合作打羽毛球。

场地：3区

重点材料提供：蹦蹦床、保龄球、高跷、皮球、羽毛球、毛毛球等。

指导要点：指导幼儿两两合作打羽毛球。

场地：5区

重点材料提供：各种车子、套圈、皮球、跳房子等

指导要点：能手脚并用坚持游戏注意协调。

集体、

小组活动

语言活动：香蕉宫殿

社会活动：大馅饼

科学活动：蚂蚁的秘密

音乐活动：小蚂蚁避雨

生成活动：蚂蚁王国

上午游戏

寻找蚂蚁

区域活动

区域活动

美工室

区域活动

益智区：昆虫排排队、扑克牌、昆虫拼拼乐 美工区：木片上的昆虫（绘画）、我喜欢的昆虫、昆虫折纸 生活区：蜘蛛网 语言区： 虫虫故事汇、自编昆虫故事书 建构区：昆虫的家 科学区：昆虫大分类、虫虫在哪里 自然区：观察蚂蚁

重点指导：美工区 我喜欢的昆虫：用彩泥做出可爱的昆虫。

下午体锻及游戏

角色游戏

角色游戏

玩沙

角色游戏

玩沙

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、银行、医院、建筑工地、点心店等 新增：提供各种淡色黏土、绘本等，供幼儿开设昆虫博物馆。

重点指导：围绕昆虫博物馆重点指导娃娃家游戏，户外体锻本周预约重点：活动4区

指导要点：引导幼儿利用提供的材料自制各类昆虫，并布置“昆虫博物馆”的场地等。

日 常 生 活

⒈散步活动或是户外活动时，多去关注身边的昆虫发现，引导幼儿去探究昆虫。

⒉引导幼儿关注自然角的昆虫及昆虫标本，鼓励幼儿亲自喂养昆虫，参与制作容器、收集饲料、喂食等活动。

⒊多讲述一些昆虫的有趣故事，吸引幼儿兴趣。

家长工作

⒈引导孩子探讨有关益虫、害虫的问题。

⒉与孩子在家中查找有关昆虫的图片、图书等资料，并认真阅读，帮助幼儿丰富各种有关昆虫的知识。

⒊和孩子到户外寻找一些昆虫，并在家饲养一些小昆虫，激发幼儿对昆虫的兴趣。

环境创设

⒈自然角饲养一些昆虫及昆虫标本，如蚂蚁工坊、蝴蝶、甲壳虫标本等。

⒉将幼儿创作的昆虫相关作品呈现在班级中，创设昆虫入班级的情境。

⒊美工区的手工区创设“昆虫王国”的情景，激发幼儿大胆创作的兴趣，感受创作的乐趣。

本周反思