星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动与老师、保育员、同伴打招呼，开展自主签到、自然角动植物观察记录等活动。

⒉自主游戏：自主选择玩具进行游戏，鼓励幼儿与同伴分享游戏材料，并按标记整理游戏材料。

⒊其它：观察、照顾自己种植的植物。

4.晨谈：你知道有哪些明礼仪、四礼八仪指哪些礼仪

户外锻炼

场地：操场

指导要点：创设游戏情境，设置裁判人物角色，丰富障碍道比赛场地。

场地：跑道

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏，并自主进行难度提升。

场地：滑滑梯

指导要点：创设游戏情境，鼓励幼儿一物多玩，比如圈圈、沙包。

场地：小山坡

指导要点：能够手眼协调进行组合游戏，如轮胎和梯子的组合等。

场地：操场

指导要点：提前设计骑行路线，设置各种障碍。

集体、

小组活动

活动一：文明礼仪大家谈（综合）

活动二：拼摆高铁站（数学）

活动三：给垃圾分类（社会）

活动四：计划参观规划馆（综合）

活动五：参观规划馆（实践）

上午游戏

区域活动

户外建构1

户外建构2

区域活动

区域活动

美工区：太仓特色点心、剪贴家乡创意图 语言区：阅读有关家乡书籍、设计图书 益智区：图片配对、找朋友  科探区：叠叠高 小纸片力量大 建构区：搭建太仓的建筑 自然区：照顾自然角 生活区：叠衣服、扣纽扣

重点指导：建构区，能用围合、架空等方式大胆尝试搭建太仓的建筑。

下午体锻及游戏

角色游戏

角色游戏

图书室

角色游戏

图书室

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、超市、理发店、医院、饮料店等

重点指导：⒈继续丰富角色区，并将自然材料不断融入其中。⒉熟悉角色游戏规则，根据角色区内容进行相应的材料补充。  

指导要点：商量要游戏所要做的准备，通过轮替的形式确定本学期的游戏区负责人，学习简单地整理。

户外体锻本周预约重点：小山坡

日常生活

⒈在日常生活中，引导幼儿说说：文明公约的内容、文明礼仪的内容。

⒉鼓励幼儿在生活中学会给垃圾分类，懂得垃圾分类给我们生活带来的作用，要保护环境、节约资源。

⒊引导幼儿珍惜粮食，不掉饭菜，饭后要漱口，擦干净嘴巴。

4.秋天天气比较干燥，学会自己注意增减衣物，多喝水。

家长工作

1.引导孩子观看小区公告栏里：文明公约、四礼八仪的画报，激发孩子争做文明太仓人的美好情感。

2.跟孩子一同阅读：文明礼仪的画报，让孩子说说：文明礼仪的内容。

⒊将太仓的变化用照片视频的方式记录，分享在班级群，和幼儿一起欣赏。

⒋家长带着幼儿学一学给垃圾正确分类，进一步保护环境、节约资源。

环境创设

⒈继续创设“我的家乡太仓”主题墙，将幼儿的作品布置其中丰富生成的内容。

⒉教室中张贴幼儿设计的文明宣传图片，引导幼儿日常欣赏交流。

⒊将幼儿制作的太仓特产放在超市中角色游戏时进行买卖。

本周反思